鲁教版九年级政治上册
全册教案汇编
目录
第一单元在社会生活中承担责任 第1课公平正义 第1框我们向往公平 第2框为正义高歌 第2课在承担责任中 第1框责任对于你我他 第2框面对责任的选择 第3框让社会投给我赞成票 第二单元五星红旗我为你骄傲 第3课腾飞的东方巨龙 第1框感受共和国巨变 第2框党是我们的领路人 第4课全民共同富裕
第1框充满生机和活力的基本经济制度 第2框切好“蛋糕”共同富裕 第5课人民当家作主 第1框一年一度人代会 第2框独具特色民族区域自治 第三单元关注国家的发展 第6课走强国富民之路 第1框发展是硬道理 第2框讲述春天的故事 第7课走科教兴国之路
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第1框走科教兴国之路 第2框创新是关键 第8课走可持续发展之路
第1框可持续发展__我们面临的重要课题 第2框我们在行动 第9课弘扬和培育民族精神 第1框民族精神耀中华 第2框高擎民族精神的火炬 第四单元我们的未来不是梦 第10课共同描绘美好未来 第1框共同理想共同使命 第2框奋斗成就未来 第11课走向世界的中国 第1框走向世界的中国 第2框在竞争中和平发展 第12课美好人生我选择 第1框直面升学与择业 第2框人生追求无止境
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鲁教版2018届九年级政治教案
我们向往公平
教学整体设计 【教学目标】 1、知识目标：①了解公平感的产生；②公平（不公平）的含义；③社会公平的含义； ④为什么要维护公平？⑤如何维护社会公平？⑥怎样做一个有公平感的人？⑦我国社会公平的现状如何？ 2、能力目标：(1）在社会生活中,与人进行良好的合作,提高自己与别人公平合作的能力。（2）初步认识和理解社会生活的复杂性，具有基本的道德判断和辨别是非能力，能够对自己的行为负责任地做出选择。 （3）分清做一个有正义感的人的要求。 3、情感、、态度、价值观目标：（1）树立公平意识，积极参与良好的合作。 （2）维护社会公平，积极承担社会责任。（3）树立规则意识，遵守正义制度，敢于、善于同不公平现象、行为做斗争。 【教学重点】 1、合作公平、社会公平的含义. 2、为什么要维护公平？ 3、应该如何维护公平？ 【教学难点】 公平感的产生；公平的必要性的认识。 【教学方法】 讲授法、讨论法、小活动等的运用。
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教学过程设计
【教学过程】 引言部分的讲解： 在这个故事中，让同学们思考老人的同学提出“比赛不符和公平正义的要求”，为什么违反了比赛规则，比赛就是不公平的，也是不正义的？什么是公平？什么是正义？公平正义对个人与社会的发展有什么积极的作用？通过问题的列出，激发学生对课本内容的探究心理，调动学生学习的积极性，带着问题学习课本。 并且在引言的第二段上初步认识公平正义的重要性，向学生提出追求公平，维护正义是时代对我们的期望和要求。 （一）、良好的合作需要公平 通过课本P3—P4材料分析，让同学们思考几个问题： 1、为什么会产生公平有不公平感？（教师点拨）合作就会有利益关系，从合作中产生了利益分配的公平与不公平感。 2、认识什么是公平？什么是不公平的含义？在这里要抓住判断公平的标准是社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。否则就是不公平。 通过对教材P4—P5的阅读分析让同学们理解讲究公平的必要性。 联系前面的知识思考王某的做法对刘某是否公平？ 教师点拨：王某李某是好朋友，二人合作开店，王某在合作中，对自己应承担的责任承担的越来越少，而在合作中的获利并没有减少，按照公平的标准就是不公平的。 那么，这种做法会导致什么结果呢？他们的合作就很难继续下去，必然导致失败。得出结论，良好的合作需要公平。在此可以举一些例子如：当今世界的谈判要双赢、外商投资也要照顾外商的利益、遵守国际交流的准则等。
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3、所以，合作的必要性也就解决了。可见，生活中我们与他人合作时，需要树立公平意识，努力维护合作公平。另外，通过P5填一填的小活动交流，进一步认识合作公平的表现、要求和必要性。 既然公平是必要的，那么维护公平有什么意义呢？所以就要学习下一个标题的内容了。 （二）、公平有利于社会稳定 1、让同学们知道，除了存在个人与个人合作公平外，还有社会公平。 （1）什么是社会公平？ 社会公平是社会为个人提供的权利、机会和利益中产生的。 （2）认识我国社会公平的表现。见P6图片、P7材料填空部分，充分交流介绍在各方面的公平表现。 （3）通过公平表现认识我国社会公平的现状。明确在我国社会主义制度下，人民当家作主，社会公平得到了基本实现；但在现阶段，由于种种原因都还存在着一些不公平现象。对此国家采取了许多重大措施，以努力实现社会公平。 在这里要以正面教育为主，但也要正视不公平现象的存在。所以从另一个角度也说明了必须要维护社会公平。自然而然的引出下一个问题。 2、维护公平有什么意义、重要性？（教师点拨）注意：这个意义要从个人与个的合作公平以及社会公平两个角度去分析。 教材有三点作用，前两点是从个人合作的作用上看的，第三点主要是从社会公平的角度看的。阅读教材下面的材料加深对维护公平意义的理解。温家宝总理帮民讨工资主要体现了第三点作用，总之有利于维护社会公平，保持社会稳定。 （三）、维护公平的途径和对我们的要求：（注：这是本课的落脚点） 1、维护的途径有：一要靠国家政府的力量（制定公平的法律制度、行为规范，并且打击和
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鲁教版2018-2019学年九年级政治全册教案
