小小存钱罐
生活学习典型题例
［生活情景］
今天是王丽小朋友妈妈的生日，她准备用存了一年的零花钱为妈妈买一件礼物。她想象着妈妈收到礼物时幸福的样子，心里别提多高兴了。可是她却遇到了一个难题。
［问题］
怎样才能数清存钱罐里有多少钱？如果用这些钱，给妈妈买 还剩多少钱？
［解析］
1、要想数清存钱罐里一共有多少钱，可以这样做：
（1）将存钱罐里的钱进行分类，将面值相同的人民币放在一起并把钱数合起来。
元 角 分
25元 19角 15分
（2）还要知道1元=10角，1角=10分。
所以19角=1元9角，15分=1角5分
（3）把不同面值人民币的钱数再合起来，这样就能把钱数清点清楚了。 33元+1元9角+1角5分=35元5分。
2、如果要算出用这些钱，给妈妈买
还剩多少钱？可以这样做：
（1）我们从35元中拿出买上衣需要的31元，还剩4元。也就是35元-31元=4元。 （2）将剩下的4元和没用过的5分合在一起，也就是4元+5分=4元5分。 （3）这样就算出买完这件上衣后一共剩下4元5分。
［探究指导］
生活中处处有数学，日常购物时我们要使用人民币。而只有认清人民币面值大小并弄清它们之间的换算关系，做到同面值的人民币进行计算，我们才会在生活中自如地使用人民币。
我们平时要注意积攒自己的零用钱，并用这些钱做一些有意义的事，如购买图书和学习用品等。另外人民币是我国的法定货币，爱护人民币、保持人民币的整洁、维护人民币的尊严是我们每个公民的义务。
生活学习链接
[考一考]
今天早上王老师坐27路车上班，可是打开包一看，没有零钱了，只有一张 。她乘车到学校需要1元5角，应该怎样换钱？请同学们帮帮王老师。
[做一做]
小红买了一辆玩具汽车和一架玩具飞机，一共需要多少钱？
[想一想]
1、 小明要给爷爷寄信，邮资是1元钱。他手里有 的邮
票各10张，他可以怎样贴？ 50分 20分 10分 该怎样贴呢？
[读一读]
你知道吗？
我国一共发行了5套人民币。第一套是1948年发行的。在1955年发行的第二套人民币中出现了面值最小的1分。随着人民生活水平的提高，在1987年发行第四套人民币中出现了面值50元和100元的。1999年发行了第五套人民币，出现了面值20元。
第五套人民币为何添20元券种
发行的第五套人民币中增加了20元面额人民币。这是新中国成立以来首次发行的劵种。发行这种面额人民币的原因是什么？
据介绍，增加20元面额券种的原因是为了调整人民币流通结构，完善币制。近年来，随着经济的发展和物价水平的提高，在商品交易中10元面额的主币逐步承担起找零的角色。相对其他面额的货币来讲，
10元面额货币的使用量较多，客观上需要一种介于50元与10元面额之间的货币尽快发行，以满足市场货币流通的需要。于是，在第五套人民币中增加了20元面额的券种。
生活学习体验
小朋友，周末到了，和爸爸妈妈一起到商店逛逛吧！请你调查一下下面物品的价格，填在下表中：
商 品 价格 ……
同爸爸妈妈一起比一比，算一算： （1） 哪种物品最便宜？哪种物品最贵？ （2） 最贵的比最便宜的多多少钱？
（3） 你买了哪些物品？一共花了多少钱？ 学习建议：
1 、请家长陪同你去超市，首先看清商品的价格，然后记录下来。
2 、先自己算算看，如果有困难，请求家长帮帮忙。
附录：参考答案 生活学习链接 [考一考]答案：
1个5元2个2元2个5角、1个5元1个2元2个1元2个5角、4个2元4个5角、9个1元2个5角……
[做一做]答案：
7元+12元=19元
[想一想]答案：
2个5角、5个2角、10个1角、4个2角2个1角、1个5角2个2角1个1角、1个5角5个1角……
青岛小学数学一年级下册6小小存钱罐 - 人民币的认识word教案 - 图文
