建湖县职业技术教育中心2006～2007学年第一学期
05五年制语文期中试卷
时间：120分钟 总分：150分 命题人：张月
一、选择题（3′×15=45′）
1、下列加点字注音全部错误的一项是（ ） A、譬．（bǐ）如 殆．
（tái）尽 喋喋．
（dié）不休 B、扶掖．（．
yè）
翌．
（yì）年
槿．
（jǐng）色花 C、鳟．（zhūn）鱼 瓦垄．
（lóng） 左睇．（tì）右盼 D、蝼．(lóu)蛄．(gū) 避役．(yuè) 旌．（jīng）旗 2.下列错别字最多的一项是（ ）
A、聒然自安 耳儒目染 背道而弛 B、妇孺皆知 舌战群儒 煞有界事 C、不加思索 自知之明 生体力行 D、高风亮洁
千帆竞发
谬之千里 3．依次填入下面横线上的词语是（ ） 翻开一部世界建筑史，
较优秀的个体建筑
组群，一条街道
一个广场，
以建筑物形象重复
变化的统一
取胜。
A、凡是 或者 或者 全部都 和 而 B、凡是 或者 或者 往往都 与 而 C、凡是 或 或 全部都 和 才 D、凡是
或
或
往往都
与
才
4、下列标点符号有误的一项是（ ） A、谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ B、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？ C、座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 D、不知乘月几人归？落日摇情满江树。
5、下列各句中划线的词语使用恰当的一项是（ ）
A、只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于乱无章法。
B、且先以这样的花窗小小变化，作为廊柱无尽重复的“前奏”，也是一种“欲抑先扬”的手法。
C、用什么来抵抗？当然不可能“以暴制暴”，那样只能变成扼杀文学的“合谋者”。 D、流行阅读所提供给人的东西，哪能和普希金、果戈理们提供给他们的精神养料相比呢？那是一种天壤之别！
6、下面语段划线处应填的一个连贯恰当的语句是（ ）
他们是要以这些伟大作品所展现的宏大、高尚、开阔的精神境界去帮助新一代抵抗丑恶，改造贫乏和平庸，远离虚无和轻浮，同时也获得对于古典美、传统美的认识与理解，从而更好地 、 。
A、创造自我、创造世界。 B、创造自我、超越自我。 C、改造自我、改造世界。 D、创造生活、创造世界。
7、下列对短语类型分析正确的一项是（ ） 天壤之别 高风亮节 东船西舫 杜鹃啼血 A、偏正 并列 并列 主谓 B、偏正 并列 偏正 动宾 C、并列 并列 并列 主谓 D、并列
偏正
偏正
动宾
8、下列句型不同于其他的一项是（ ） A、三岁贯女，莫我肯顾。 B、大王何来操？
C、何以解忧？惟有杜康。 D、转徙于江湖间。
9、下列加点词语古今义相同的一项是（ ） A、明年秋．．．，送客盆浦口。 B、暮去朝来颜色故．．．
。 C、二十尚不足，十五颇．有余。 D、今漂泊憔悴．．
，转徙于江湖间。 10、下列加点字解释有误的一项是（ ） A、乐土乐土，爰得我所．
（处处）。 1
B、三岁贯女，莫我肯德．
（施恩惠）。 C、来归相怨怒，但．（表示转折的连词）坐观罗敷。 D、谁家今夜扁舟．．
（小船）子。 11、下列句中的修辞手法不同于其他一项是（ ） A、出不入兮往不反 B、平原忽兮路超远 C、主人下马客在船 D、严杀尽兮弃原野
12、下列各项对应有误的是（ ） A、《硕鼠》——《诗经·国风》 B、《陌上桑》——《乐府诗集》 C、《琵琶行》——《白氏长庆集》 D、《国殇》——《楚辞·九歌》
13、下列各项对应正确的一项是（ ） A、《哈姆雷特》——英——莎士比亚 B、《失乐园》——法——弥尔顿 C、《罪与罚》——俄——托尔斯泰 D、《飞鸟集》——美——惠特曼
14、下列关于《琵琶行》内容理解不正确的一项是（ ）
A、诗歌注意以景物烘托感情氛围。如秋江夜别“枫叶荻花秋瑟瑟”“别时茫茫江浸月”，这种萧瑟的秋景对离情别绪是有力的烘托。
B、作者通过比喻的手法，形象地再现了音乐旋律的行进过程，创造了一个异常优美动人的音乐意境。
C、全诗包含两条线索：一是琵琶女的身世，一是作者的感受。前者是暗线，后者是明线。两条线索巧妙地交汇在“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”一句。
D、诗人通过沦落天涯的歌女的身世，来抒发自己有过遭贬的政治苦闷。把对琵琶女的无限同情，对被贬谪的满腔幽愤，对封建社会冷酷黑暗的揭露完全交织在一起。15、下列各项叙述正确的一项是（ ）
A、《硕鼠》是一首描写劳动人民反抗封建地主剥削和压迫的政治讽刺诗。 B、《国殇》是一首描写为国捐躯的将士不畏牺牲、浴血奋战的英雄主义诗篇。 C、《春江花月夜》是唐代诗坛上一篇著名的叙事长诗。
D、《千篇一律与千变万化》是一篇论述音乐、绘画、建筑的艺术效果的科技论文。 二、阅读理解（10′+8′+27′=45′）
（一）
阅读短文，回答16-20小题。
在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。我所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是空间转移的持续，但是由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，所以同时也具有时间的持续性，成为时间、空间的综合的持续。
音乐就是一种时间持续的艺术创作。在一首歌或乐曲从头到尾持续的过程中，我们往往可以听到一些重复的乐句、乐段——或者完全相同，或者略有变化。作者通过这些重复而取得整首乐曲的统一性。
音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中，通过重复和变化而取得统一的另一例子。在舒伯特的《鳟鱼五重奏》中，我们可以听到持续贯串全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它层出不穷的变奏。但是这些变奏又“万变不离其宗”——主题。水波涓涓的伴奏也不断地重复着，使你似乎看到几条鳟鱼在这片伴奏的“水”里悠然自得地游来游去嬉戏，从而“知鱼之乐”焉。
舞台上的艺术大多是时间与空间的综合持续。几乎所有的舞蹈都要将同一动作重复若干次，并且往往将动作的重复和音乐的重复结合起来，但在重复之中又给以相应的变化；通过这种重复与变化以突出某一种效果，表达出来一种思想感情。
在绘画的艺术处理上，有时也可以看到这一点。
16．阅读选段，简要说说“千篇一律”和“千变万化”的含义。（2′） 答：
17．作者在第1段中分析的“持续性”有哪些方面？在谈艺术创作中的重复和变化的时候，作者为什么要强调“持续性”？（2′）
答：
18．文中介绍了音乐、舞蹈、绘画中的一些实例，是为了说明什么？（2′） 答：
2
19．音乐中的“重复”指什么？“变化”又指什么？（2′） 答：
20．文章重点是谈建筑上的问题，为什么在开头论及音乐、舞蹈和绘画上的问题？（2′）
答：
（二）
阅读短文，回答21-24小题：
①我要搬到渺无人烟的荒野里去住，那儿有鸦鸟的歌声，我已经渐渐熟悉了那儿的生活。
②非洲的猎人康明告诉我们，大羚羊和许多其他品种的羚羊刚被杀死时，毛皮里会散发出一种非常美妙的森林和草原的香气。我希望每个人都像野羚羊一样，每个人都是大自然的一部分。他的身子也要这样散发出芬芳，向我们的感官宣告他的存在，让我们想起他经常出没的那一部分大自然。
③野性的东西多么近于善啊！
④生命存在于野性之中。最有生命力的是最有野性的。没有被驯服过的野性能使人耳目一新。不断前进的，永远劳动不息的人，迅速成长的对生命有无穷的追求的人永远会发现自己生活在一个崭新的世界之中，在荒野之中，周围是生活里的原始材料。他在原始森林里盘根错节的枝干上攀援。
21．文中“我”的愿望实际上说明他想
（ ）
A、回归自然
B、想听鸦鸟的歌声 C、摆脱别人的骚扰
D、让世界回到原始社会状态 22．第②节要表达的意思是
（ ）
A、希望每个人都像野羚羊一样身子能散发出芬芳。 B、希望每个人都具有野羚羊那样的野性。
C、希望人们回归大自然，保留自然的特性，与自然融为一体。 D、希望人们多捕杀野羚羊，从而让世界溢满森林和草原的香气。 23．文中的“野性”指 （ ）
A、天生的恶性。 B、不受任何约束的个性。
C、力大无穷。
D、自然性，是人们及外物的自然特性。这种野性是天然的、纯净的、善的。 24．下列表述不符合上文的是
（ ）
A、集中表现了作者对回归自然的渴望、对野性的呼唤。 B、情、景、理自然交融，侧重于景和理的表达。 C、梭罗，美国作家，著有《瓦尔登湖》。
D、选文运用了记叙、议论、抒情相结合的表达方式。
（三）
阅读古文，回答25-35小题。
元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才；年长色衰，委身于贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯默。自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十二言，命曰《琵琶行》。
…………
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言“本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。”我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！“我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生；其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾；岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明；莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。”感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。
25．解释下列句子中加点词语的古今意义。 古今 今义 ①曲终收拨当心．．面 ②铁骑突出．．刀枪鸣 ③明年．．秋 3
④因为．．长句 ⑤弟走从军阿姨．．死 ⑥暮去朝来颜色．．故 ⑦老大．．嫁作商人妇 ⑧凄凄不似向前．．声 26．对下面句中加点的字解释正确的一项是
（ ）
尝学琵琶于．
穆、曹二善才 遂命．
酒使快弹数曲 转徙于．
江湖间
命．
曰《琵琶行》 A、两个“于”字的意思相同，两个“命”字的意思也相同。 B、两个“于”字的意思相同，两个“命”字的意思不相同。 C、两个“于”字的意思不相同，两个“命”字的意思相同。 D、两个“于”字的意思不相同，两个“命”字的意思也不相同。 27．“因为长句”中的“长句”指的是 （ ） A、绝句
B、七言诗
C、五言诗
D、排律
28．下面句中加点字的意思完全相同的是
（ ）
①（ ） A、低眉信．手续续弹 B、添酒回灯重．开宴 烟涛策茫信．
难求 商人重．
利轻别离 C、醉不成欢惨将别． D、转轴拨．
弦三两声 别．
时茫茫江浸月
曲终收拨．
当心画 ②（ ） A、闻．
舟中夜弹琵琶者 B、年长．色衰 空中闻．天鸡
恍惊起而长．嗟 C、感斯人言．
D、是夕始觉．
有迁谪意 自言．本是京城女 惟觉．
时之枕席 29．下面短语的结构不同于其他三个的一项是 （ ） A、轻拢慢捻
B、东船西舫 C、秋月春风
D、转轴拨弦
30．从句式角度看，不同于其他三句的是
（ ）
A、妆成每被秋娘妒 B、感我此言良久立 C、我从去年辞帝京
D、为仲卿母所遣
31．下面句子中加点字的意思与“谪居卧病浔阳城”中“谪”字的意思相同的一
项是 （ ）
A、予除．右臣相兼枢密使
B、予左迁．．
九江郡司马 C、以相如功大，拜．为上卿 D、擢．龚胜子赐为上谷太守 32．下面句中所使用的修辞方法不同于其他三项的是
（ ）
A、低眉信手续续弹
B、四弦一声如裂帛 C、妆成每被秋娘妒 D、举酒欲饮无管弦 33．翻译文中划线的句子。
译文：
34．阅读诗段，说说琵琶女的生活可以分为哪几个阶段，促使其生活发生转折的原因有哪些？
答：
35．在琵琶女自诉身世的文字中，作者运用了
、 的手法：用
年轻美貌衬 ，用 衬孤守空船，用
衬后来
的辛酸，用
衬孤寂伤感的情怀。联系前后生
活的过渡句是
。
三、小作文（10分）
记一次班级活动，体现一种美，但不可直接表达，字数150字左右。
四、大作文（50分）
据传，林则徐的女婿沈葆桢年轻时写了一句咏月诗：“一钩已足明天下，何必清辉满十分。”林则徐看了以后，甚为不满，提笔将“何必”改为“何况”。沈葆桢受了林大人这一无言的批评，满脸羞愧，从此虚心地勤奋学习。
根据上述材料，以《从林则徐改诗谈起》为题，写一篇议论文，不得少于600字。
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05五年制语文期中试卷
答 题 纸
一、选择题：（45′） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 二、阅读理解（45′） 16.答：
（2′） 17.答：
（2′） 18．答：
（2′） 19．答：
（2′） 20．答：
（2′）
21． （2′） 22.
（2′） 23.
（2′） 24.
（2′）
25.（8′） 古义 今义 当心 突出 明年 因为 阿姨 颜色 老大 向前
26 27 28 29 30 31 32
33．译文：
（2′） 34．答：
（2′） 35．
、
， ，
，
，
，
。（5分）
三、小作文（10′） 四、大作文（50′）
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建湖县职业技术教育中心高职语文第三册期中试卷
