模块十 测绘装配体
项目一 拆卸齿轮泵
课题 任务1 分析齿轮泵的结构 教具 投影仪、多媒体课件、齿轮泵 授课时数 1 知识目标 （1）熟悉齿轮泵的结构、特点和工作原理； （2）掌握绘制装配示意草图的方法和步骤。 教学目标 能力目标 培养学生绘制装配示意草图的能力。 情感目标 培养学生对拆卸装配体的兴趣。 教学重点 绘制装配示意草图。 教学难点 绘制装配示意草图。 （1）要尽可能用各种手段让学生了解齿轮泵的结构和工作原理。 教学建议 （2）教师要示装配示意草图的画法，并重点讲解齿轮、螺纹连接件、轴承等标准件的画法。 （3）本任务要和下一个任务一起完成。 （4）指导学生采用小组合作学习。
教学容 【任务引入】 分析齿轮泵的结构及特点，绘制装配示意草图。 【知识】 齿轮泵的工作原理：主、从动齿轮和泵体一起构成密封工作容积，齿向接触线将左、右两腔隔开，形成吸、压油腔。右侧吸油腔的轮齿脱离啮合，密封工作腔容积不断增大，形成部分真空，油箱中的油液在外界大气压的作用下进入吸油腔，并被旋转的轮齿带入左侧的压油腔。左侧压油腔的轮齿不断进入啮合，使密封工作腔容积减小，油液受到挤压被排往系统。 【任务实施】 〖STEP1〗概括了解 1．分析标牌 齿轮泵额定流量为25L/min；额定压力为2.5Mpa。 2．分析形体 在输入轴端有4个安装螺纹孔，在另一端面各有一个进、出油管接口。 〖STEP2〗分析结构 采用分离三片式结构，主要由主、从动齿轮，驱动轴，泵体及左、右泵盖等主要零件构成。泵体装有一对啮合齿轮，两齿轮分别用键固定在由滚针轴承支承的主动轴和从动轴上；在主动轴的输入端用骨架式Y型橡胶密封圈密封；左、右泵盖上装有3个闷盖将轴承孔封堵，以防止灰尘进入及泄漏。 教学方法 教师：展示齿轮泵。 学生：分析齿轮泵的结构。 教师：结合多媒体演示，讲解齿轮泵的工作原理。 教师：讲解标牌的容。 学生：分析标牌。 学生：分析齿轮泵的外形。 教师：讲解齿轮泵的结构。 教学容 〖STEP3〗分析装配关系 1．连接分析 采用6个六角螺钉将左、右泵盖和泵体连接起来，用两 教学方法 教师：分析各零件间的个圆锥销定位；主、从动轴与齿轮采用普通平键连接，轴连接方式和配合关系。 向用弹性钢丝挡圈固定。 2．配合分析 齿轮齿顶圆与泵体的配合以及齿轮端面与左、右泵盖的配合均采用微小间隙配合，主、从动轴与齿轮的配合均采用微小过盈配合，闷盖与左、右泵盖上的轴承孔采用过盈配合。 四、绘制装配示意图 装配示意草图：用规定的符合和较形象的轮廓线，绘制出装配体及组成部分的连接、装配关系的示意图。 绘制装配示意图的目的：记录装配体的结构、零件的名 教师：讲解装配示意草图的绘制方法。 学生：绘制装配示意草称、数量、装配关系、工作原理、传动路线和拆卸顺序。 图。 教师：巡回指导。 课题 任务2 拆卸齿轮泵 投影仪、多媒体课件、齿轮泵、拆卸工具 授课时数 3 教具 （1）了解拆卸的基本要求和拆卸注意事项； 知识目标 （2）了解常用拆卸工具及设备； （3）掌握拆卸装配体的方法和步骤。 （1）能拟定拆卸方案； 教学目标 能力目标 （2）培养拆卸装配体的能力； （3）能分析零件的结构及用途，能确定标准件的规格、型号。 情感目标 培养学生拆卸装配体的兴趣。 教学重点 拆卸装配体。 教学难点 拆卸装配体。 （1）教师要重点讲解并演示拆卸装配体。 教学建议 （2）在学生拆卸齿轮泵时，要注意巡回指导，防止学生损坏装配体。 （3）指导学生采用小组合作学习。 教学容 【任务引入】 拆卸齿轮泵，分析泵体、泵盖等主要零件的部结构。 【知识】 一、拆卸的基本要求 拆卸顺序：从外部拆到部，从上部拆到下部，先拆成部件或组件，再拆成零件。 二、拆卸注意事项 （1）制订拆卸方案，准备拆卸工具和设备。 （2）严禁乱敲打、硬撬拉，避免损坏零件。 （3）不易拆卸或拆卸后会降低连接质量的零件，可不拆卸。 （4）对于容易产生位移而又无定位装置或有方向性要求的相配件，应先作好标记。 （5）在拆卸高速旋转的零、部件时，应注意尽量不破坏原来的平衡状态。对于螺纹紧固件等零件，一定要辨别清楚其旋转方向。 （6）用击卸法冲击零件时，必须垫好软衬垫，或使用软材料（如紫铜）做的锤子或冲棒，以防止损坏零件表面。 （7）注意保护主要结构件。应保存价值较高、制造困难或质量较好的零件。 （8）拆下的零件应尽快清洗，并涂油防锈，妥善保管。零件较多时，要按部件分门别类，作好标记后放置。 （9）对于长径比较大的零件，应垂直悬挂。重型零件可用多支点支承卧放。 教学方法 教师：展示齿轮泵。 学生：分析其结构。 教师：讲解拆卸的基本要求。 教师：讲解拆卸注意事项。
超详细机械制图教案模块10测绘装配体
