膝、踝三关节放松，两眼向前看。 整理放松： 成队形 结束 小结本课 × × × × × × × 4 部分 回收体育器械 × × × × × × × 宣布课后练习 下课 Δ 场地器材：足球场半块，足球15个。 课后小结：
第二课时：拖拨球
教学内容：
1、? 熟悉球性的练习； 2、拖拨球。 教学目标：
运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；
运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 课的时部分 间 教学内容 一.队长整队集合报告人数 二.师生相互问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布本单元教学内容和要求 五.安排队长检查服装 一、慢跑500米 二、柔韧性练习 组织教法 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 练习量 开始 部分 小 一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行 二、 成队形 准备 6 × × × × × × × 中 部分 × × × × × × × Δ 要求：动作规范整齐 一、熟悉球性的练习 一、组织 两脚推、拉、拨球的练习。 × × × × × × × 二、拖拨球： × × × × × × × 过人是足球比赛中很关键性的动教法： 作，掌握好过人技术能赢得进攻人数上教师示范推、拉、拨球的动作，基本 中 26 的优势，对对方队员的逼、抢截、铲，．就学生练习，每人练习的距离大约20部分 中 有应战的方法。 米。 要求： 练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。 二、组织同上。 动作要领和图解说明： 1．左支撑脚站在球的内侧后方，离球约三十公分，脚尖对准前方，右脚向后捷起，准备用右脚去拖球。’ 2·左支撑脚站在球的内侧后方，离球约三十公分，右脚前掌拖球的顶部，上体左转约四十五度。 3·当球拖至距支撑脚内侧约三十公分时，迅速转用脚背外侧拨球。 4．上体以左脚为轴，脚跟提起，右转体四十五度，右脚外侧轻轻拨球的内侧部。 5·拨球后，上体向右侧方倾斜，重心在右支撑脚上。 6·右支撑脚站在球的内后侧方，离球约三十公分，左脚前掌拖球的顶部，上体右转约四十五度，循环进行。 当控球队员离对手约一米，球离左支撑脚前方三十五公分时，诱使对手伸脚捻夺，在对手伸脚抢夺失去重心一刹那，采用左拖右拨，就容易突破过人。 整理放松： 成队形 结束 小结本课 × × × × × × × 4 部分 回收体育器械 × × × × × × × 宣布课后练习 下课 Δ 场地器材：足球场半块，足球15个。 课后小结：
第三课时：脚背内侧扣球
教学内容：
1、? 熟悉球性的练习； 2、脚背内侧扣球。 教学目标：
运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；
运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 课的时部分 间 教学内容 组织教法 小 练习量 开始 部分 一.队长整队集合报告人数 二.师生相互问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布本单元教学内容和要求 五.安排队长检查服装 一、慢跑500米 二、柔韧性练习 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 准备 6 部分 一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行 二、 成队形 × × × × × × × 中 × × × × × × × Δ 要求：动作规范整齐 一、熟悉球性的练习 一、组织 两脚推、拉、拨球的练习。 × × × × × × × 二、脚背内侧扣球： × × × × × × × 过人是足球比赛中很关键性的动教法： 作，掌握好过人技术能赢得进攻人数上教师示范推、拉、拨球的动作，的优势，对对方队员的逼、抢截、铲，．就学生练习，每人练习的距离大约20有应战的方法。 米。 要求： 练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。 二、组织同上。 动作要领和图解说明： 1·左脚支撑，膝微曲，站在球基本 26 部分 的侧后方，约三十公分处。右脚中 中 向后摆动，佯作传球。 2．左脚支撑，膝微曲，站在球的侧后方，约三十公分处。右脚向左侧前方摆动，用脚背内侧轻轻踢球的外侧前部，将球 踢向左侧，穿过左膝下部。 3．4．调整步子。 5．右脚支撑，膝微曲，站在球的侧后方，约三十公分处，左脚向后摆动扣球。 这是一个假动作传球，很容易诱使对手伸脚抢夺，并失去重心，当对手抢夺失去重心一刹那，采用扣球动作变换方向， 就容易突破对手。右脚扣球，球的行径路线必须从左脚膝下 穿过，对方就难以抢夺。 整理放松： 成队形 结束 小结本课 × × × × × × × 4 小 部分 回收体育器械 × × × × × × × 宣布课后练习 下课 Δ 场地器材：足球场半块，足球15个。 课后小结：
第四课时：晃拨球
教学内容：
1、? 熟悉球性的练习； 2、晃拨球。 教学目标：
运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；
运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 课练的时教学内容 组织教法 习部间 量 分 一.队长整队集合报告人数 开成队形 二.师生相互问好 始 × × × × × × × 三.简单介绍教学计划 小 部× × × × × × × 四.宣布本单元教学内容和要求 分 Δ 五.安排队长检查服装 准一、慢跑500米 一、成两路纵队绕跑道跑走交替6 中 备 二、柔韧性练习 进行 部分 二、 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 要求：动作规范整齐 一、熟悉球性的练习 一、组织 两脚推、拉、拨球的练习。 × × × × × × × 二、晃拨球： × × × × × × × 过人是足球比赛中很关键性的动作，掌教法： 握好过人技术能赢得进攻人数上的优势，对教师示范推、拉、拨球的动对方队员的逼、抢截、铲，．就有应战的方作，学生练习，每人练习的距离法。 大约20米。 要求： 练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。 二、组织同上。 动作要领和图解说明： 1．左脚向球左侧后方跨步，上体往左晃动，重心落在左支撑基本 部分 脚上。 26 中 2．3．左脚支撑身体，右脚前中 脚掌向球的顶部上方跨过。 4．当右脚前脚掌向球的顶部上方跨过时，迅速将支撑脚脚尖向里转动，脚跟提起，随后即用右脚外脚背触球的侧部， 向右前方拨动。 用右脚作将球扣向左侧的假动作，诱使对手伸脚阻抢，在
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