第五课时：原地左右踩球转体一百八十度
教学内容：
1、? 熟悉球性的练习；
2、原地左右踩球转体一百八十度。 教学目标：
运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；
运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 课的时部分 间 教学内容 一.队长整队集合报告人数 二.师生相互问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布本单元教学内容和要求 五.安排队长检查服装 一、慢跑500米 二、柔韧性练习 组织教法 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 练习量 开始 部分 小 准备 6 部分 一、熟悉球性的练习 两脚推、拉、拨球的练习。 二、原地左右踩球转体一百八十度： 既能用脚踢球的后部和颠球底部，更善于运用脚的前掌和脚背内外侧，控制球的顶部和球的两侧部位，将球的上、下、左、右和前后部位的整个球体，进行立体控制。 基本 26 部分 一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行 二、 成队形 × × × × × × × 中 × × × × × × × Δ 要求：动作规范整齐 一、组织 × × × × × × × × × × × × × × 教法： 教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。 要求： 练习时要抬头向前看，不能低头中 只看眼前。 中 二、组织同上。 动作要领和图解说明。 1．左支撑脚站在球的侧后方，约三十公分。左脚前脚掌踩球的顶部。 2．3．左支撑脚蹬地跳起，在空中转一百八十度。 4．右支撑脚站在球的侧后方，约三十公分，左脚前脚掌踩球的顶部o 整理放松： 成队形 结束 小结本课 × × × × × × × 4 部分 回收体育器械 × × × × × × × 宣布课后练习 下课 Δ 场地器材：足球场半块，足球15个。 课后小结：
第六课时：运球转体一百八十度接后拖球
教学内容：
1、? 熟悉球性的练习；
2、运球转体一百八十度接后拖球。 教学目标：
运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；
运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 课的时部分 间 教学内容 一.队长整队集合报告人数 二.师生相互问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布本单元教学内容和要求 五.安排队长检查服装 一、慢跑500米 二、柔韧性练习 组织教法 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行 二、 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 要求：动作规范整齐 一、组织 × × × × × × × × × × × × × × 小 练习量 开始 部分 小 准备 6 部分 中 一、熟悉球性的练习 基本 26 两脚推、拉、拨球的练习。 部分 二、运球转体一百八十度接后拖球： 中 中 既能用脚踢球的后部和颠球底部，更善于运用脚的前掌和脚背内外侧，控制球的顶部和球的两侧部位，将球的上、下、左、右和前后部位的整个球体，进行立体控制。 教法： 教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。 要求： 练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。 二、组织同上。 动作要领和图解说明。 1．2．向前运球，调整步子。 3．4·当左支撑脚站在球的锵后方，约三十公分，右脚前掌轻点球的顶一刹那，左脚蹬地跳起，在空中转体一百八十度。 5．6左右脚交替后拖球，要领同十九例。练习时应注意右脚踩球向左转体，左脚踩球侮右转体，换脚要迅速，否则要跌跤。 整理放松： 成队形 结束 小结本课 × × × × × × × 4 部分 回收体育器械 × × × × × × × 宣布课后练习 下课 Δ 场地器材：足球场半块，足球15个。 课后小结：
第七课时：颠球转体三百六十度
教学内容：
1、? 熟悉球性的练习； 2、颠球转体三百六十度。 教学目标：
运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；
运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 课的时教学内容 组织教法 小 练部分 间 一.队长整队集合报告人数 二.师生相互问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布本单元教学内容和要求 五.安排队长检查服装 一、慢跑500米 二、柔韧性练习 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 习量 开始 部分 小 准备 6 部分 一、熟悉球性的练习 两脚推、拉、拨球的练习。 二、颠球转体三百六十度： 既能用脚踢球的后部和颠球底部，更善于运用脚的前掌和脚背内外侧，控制球的顶部和球的两侧部位，将球的上、下、左、右和前后部位的整个球体，进行立体控制。 一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行 二、 成队形 × × × × × × × 中 × × × × × × × Δ 要求：动作规范整齐 一、组织 × × × × × × × × × × × × × × 教法： 教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20米。 要求： 练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。 二、组织同上。 动作要领和图解说明； 1．2．左右脚颠球，用脚背部触基本 26 部分 球的底部。 3。当右脚将球颠起超过头顶一刹那，以左脚为轴转体互 百六十度，继续颠球，然后重复进行。 练习颠跨转体三百六十度前，熟练掌握颠球技术。练习目的是解决控制空中球的技能。 中 中 整理放松： 成队形 结束 小结本课 × × × × × × × 4 部分 回收体育器械 × × × × × × × 宣布课后练习 下课 Δ 场地器材：足球场半块，足球15个。 课后小结：
第七课时：侧身左右颠球
教学内容：
1、? 熟悉球性的练习； 2、侧身左右颠球。 教学目标：
运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；
运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球简单的踢球、停球及运球技术； 身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活；发展速度和平衡能力； 心理健康：知道通过体育活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动； 社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。 课的时部分 间 教学内容 一.队长整队集合报告人数 二.师生相互问好 三.简单介绍教学计划 四.宣布本单元教学内容和要求 五.安排队长检查服装 一、慢跑500米 二、柔韧性练习 组织教法 成队形 × × × × × × × × × × × × × × Δ 小 练习量 开始 部分 小 准备 6 部分 一、熟悉球性的练习 两脚推、拉、拨球的练习。 二、侧身左右颠球： 既能用脚踢球的后部和颠球底部，更善于运用脚的前掌和脚背内外侧，控制球的顶部和球的两侧部位，将球的上、下、基本 26 左、右和前后部位的整个球体，进行立部分 体控制。 一、成两路纵队绕跑道跑走交替进行 二、 成队形 × × × × × × × 中 × × × × × × × Δ 要求：动作规范整齐 一、组织 × × × × × × × × × × × × × × 教法： 教师示范推、拉、拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约20中 米。 中 要求： 练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。 二、组织同上。 动作要领和图解说明；
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