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第三章 阶跃折射率光纤
本章知识导图
§3-1 几何光学分析法
教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 教学形式 学时分配 作业 1、了解几何光学分析的基本思路;2、理解数值孔径、时延差的概念;3、了解斜光线与子午光线在传播上差异; 1、理解数值孔径和时延差的概念;2、理解时延差与带宽的关系 1、斜光线时延差的推导 讲授 多媒体 2课时 无 §3.1-1 阶跃折射率光纤中子午光线的传播
一、子午光线
在任何一根光纤中,通过光纤中心轴的任何平面都称为子午面,它有无穷多个;
位于子午面内的光线称为子午光线,它在光纤端面上的投影即为光纤端面上的直径或是一个点。
二、全反射条件
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? 见图,n1, n2分别为纤芯和包层材料的折射率,n0为周围介质的折射率,在界面上,若满足nSin?? n12Sin?2,? ( 斯涅尔定律 )
则ψ 就是全反射的临界角,记作ψc。
三、数值孔径
四、子午光线的时延差 1、渡越时间
2、模间色散
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3、传输带宽
4、传输容量限制
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(整理)光纤光学-第三章
-------------第三章阶跃折射率光纤本章知识导图§3-1几何光学分析法教学目标教学重点教学难点教学方法教学形式学时分配作业1、了解几何光学分析的基本思路;2、理解数值孔径、时延差的概念;3、了解斜光线与子午光线在传播上差异;1、理解数值孔径和时延差的概念;2、理解时
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