小学：北师大版三年级数学上册第一单元教案

由天下分享时间：2024/9/14 4:54:49 加入收藏我要投稿点赞

新修订小学阶段原创精品配套教材

北师大版三年级数学上册第一单元教案

教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

The teaching plan of the first unit of the third grade mathematics

book of Beijing Normal University

教师：风老师风顺第二小学

编订：FoonShion教育

原创教学设计 Excellent Teaching Design 北师大版三年级数学上册第一单元教案

教材说明：本教学设计资料适用于小学三年级数学科目，主要用途为训练学生的思维，帮助学生用数字去了解日常生活中的现象，分析和解决生产、生活中的实际问题，使得在能严谨地思考，并有更多良好的解决方法，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。第1单元教学目标

第一单元乘除法 1．通过数一数等活动，初步感受乘法与生活的密切联系，结合具体情境理解乘法的意义，初步体会乘法和加法之间的联系与区别。

2．从生活情境中发现并提出可以用乘法解决的问题，初步形成从数学的角度观察周围事物的意识，初步学会解决简单的乘法问题。

3．能根据具体情境列出乘法算式，能根据加法算式列出乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称。单元教材分析：本单元主要学习口算乘除法，为第四单元、第六单元学习笔算乘除法打基础。本单元分成两个部分：第一部分是学习整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）的口算，这些内容的学习安排在“小树有多少棵”和“需要多少钱”两个情境活动之中；第二部分是学习整十、整百、整千数除以一位数及两位数除以一位数的口算，这些内容的学习安排在“参观科技馆”和“植树”两个情境活动之中。本单元

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原创教学设计 Excellent Teaching Design 是在学生掌握了表内乘除法的基础上展开教学的，它是学习多位数乘除法的基础。教材通过“小树有多少棵”，启发学生根据情境提出问题、解决问题，在解决问题的过程中探索整十、整百、整千数乘一位数的口算方法；通过“需要多少钱”这一情境，引导学生探索两位数乘一位数（积在百以内）的口算方法；通过“参观科技馆”这一情境，引导学生探索整十、整百、整千数除以一位数的口算方法；通过“植树”这一情境，引导学生探索两位数除以一位数的口算方法。

题目小树有多少棵备课人教学

目标１．结合具体情境，体会乘除法与实际生活的密切联系，感受数学在实际生活中的应用。

２．探索整十、整百、整千数乘一位数及两位数乘一位数（积在百以内）的口算方法，探索整十、整百、整千数除以一位数及两位数除以一位数的口算方法，体验算法的多样化，并能正确地进行计算。

３．经历从实际情境中提出问题、解决问题的过程，发展用乘除法知识解决简单实际问题的能力。

４．能结合具体情境，发展估算的意识和能力。教学

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原创教学设计 Excellent Teaching Design 重难点整十、整百、整千数除以一位数及两位数除以一位数的口算方法，体验算法的多样化，教学

准备卡片、课件课时安排 1

教学过程教学过程： (一)创设情境，提出问题 1．教师利用多媒体出示教学情境图，引导学生观察。师：同学们，你们知道植树造林对人类的好处吗?每年我们学校都要植树，那么今天我们来看一看，植树的活动中有哪些数学问题。

2．请你认真观察图后和同桌说说你看到了什么，(一共有几捆小树?每捆有几棵?)你能提出哪些数学问题? 引导学生提出问题“小树一共有多少棵?”。 (二)解决问题，探索口算方法 1．独立解答。

学生列出算式20×3，然后尝试计算。 2．小组交流。

让学生结合“小树一共有多少棵”这个情境，在小组内说一说自己列出的算式的含义，再说说计算方法。 3．全班交流。