余姚市***镇幼儿园省三级复评目录
五、安全与卫生保健项目
指标编号25
指标内容
安全管理制度基本健全，责任到人，按要求配备消防设施设备，园内各种建筑、设施设备均有安全防护措施，教育活动所提供的场地、材料、教玩具等均能确保安全。定期进行安全检查，及时消除安全隐患。近2年内没有发生安全责任事故。幼儿园应当投保校方责任险。在各类活动中，教师为幼儿提供足够的安全监护。各班级有计划地对幼儿进行安全教育，教导幼儿基本的自我保护方法，帮助幼儿树立自我保护意识。每学期进行一次适合幼儿年龄特点的安全应急演练。幼儿园保健室有基本的设备、器械、药品，班级的卫生保健和消毒设备安全、卫生、齐备，按规定使用。建立并执行健康检查、卫生消毒及卫生保健登记统计等各项卫生保健制度。幼儿每年体检一次，受检率100%，预防接种率达100%。做好晨检及全日健康观察等日常卫生保健工作，配合卫生部门做好计划免疫工作。取得当地卫健部门核发的《托幼机构卫生评价报告》。重视幼儿的饮食营养与健康，根据时令及幼儿特点制订食谱，为幼儿提供合理膳食。全园幼儿生长发育各项指标基本正常。食堂做好饮食卫生管理，幼儿食品有48小时的留样；开展食品安全监督量化分级管理并达到C级以上，近2年没有发生食品安全事故。2627
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安29
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与卫生保健材料目25-1
25-2
25-2
录25-325-425-5
***镇中心幼儿园各项安全工作制度***镇中心幼儿园安全工作计划与总结***镇中心幼儿园安全工作网络图各部门安全责任书食堂安全工作责任书保教主任安全工作责任书园长安全工作责任书班级安全目标管理责任书保安安全工作责任书总务主任安全工作责任书保健医生安全责任书保育员安全责任书
幼儿园消防设施设备登记表及定期检查记录（是否过期？需要更换）
幼儿园安全检查记录幼儿园安全出口平面图木制桌、椅检验报告幼儿木床检验报告
玩具柜、木制书柜、水杯柜、区域柜检验报告玩具、大型玩具检验报告防撞条等实地查看
25-6幼儿园近2年内未发生重大安全责任事故证明（教育局）25-7幼儿园投保校方责任险凭证26-1各班教师交接班记录表
***镇中心幼儿园假期值班记录表
***镇中心幼儿园幼儿到园、离园登记表***镇中心幼儿园安全协议书26-2班级安全计划、总结
班级安全教育活动记录幼儿园安全应急预案安全应急演练记录
27-1幼儿园保健室设备、器械登记表
幼儿园药品购买登记表幼儿园药品登记表幼儿园药品领用表
27-2班级卫生保健和消毒设备统计表
班级教室及午睡室紫外线消毒记录午睡室床铺卫生消毒记录班级紫外线灯管擦灰记录班级卫生消毒登记表玩具消毒记录表晨检牌每日消毒表医用器械消毒表
28-1健康检查、卫生消毒及卫生保健登记统计等各项卫生保健制度（健康检查管理、卫生及消毒隔离、卫生保健登记、统计、疾病、传染病防治、晨检及全日观察、体弱儿管理制度）
幼儿园传染病预案
28-2幼儿体健康档案、园内体检汇总及记录（体现%）28-3幼儿预防接种汇总及记录（体现%）
预防接种证查验疫苗补种信息反馈表28-4幼儿园幼儿晨、午检及全日健康观察记录表（疫情期间的表也放上，
日报表、体温检测等）幼儿园儿童服药登记表幼儿园缺课儿童登记表幼儿园各班出勤统计表幼儿园疾病登记表观察（隔离）室登记表
幼儿园传染病登记表与返校证明
28-5余姚市托幼机构卫生保健工作指导的相关文件(***镇防保科)《托幼机构卫生评价报告》29-1儿童营养管理制度
食品及原料采购记录配菜单(见另放)幼儿食谱预订单食物量记录表
29-2
30-1
30-2
30-330-4
用餐人数登记表
一周带量食谱及营养分析表膳管会会议记录体弱儿名单
肥胖儿管理告家长书体弱儿管理告家长书体弱儿、肥胖儿矫正方案学年全园幼儿健康评价汇总表幼儿园食品安全管理组织及制度食堂验收索证材料
幼儿园食品原材料配送合同、粮油类配送合同
配送单位经营资质证明材料（营业职业照、食品流通许可证）幼儿园粮油配送各类索证复印件食堂食品检查表
48小时食品留样登记表
农药残留、中心温度检测记录食堂消毒登记表食堂卫生检查表五常法日常检查记录
幼儿园除四害合同与服务报告单
食堂废弃物处置合同、餐厨垃圾处理记录幼儿园食堂人员管理登记表
浙江省学校食堂卫生监督量化分级管理B级证书复印件近2年无食品安全事故（教育局证明）
余姚市***镇幼儿园省三级复评目录
六、班级保育和教育项目
指标编号3132333435
指标内容
入厕、洗手、饮水的时间安排和组织方式基本合理。根据幼儿的年龄特点和需求，提供必要的安全监护和护理。在需要洗手的环节，保教人员和大多数幼儿能洗手。进餐时间安排合理。进餐环境清洁，餐具卫生、数量够用。进餐护理方式基本适当，不强迫、催促幼儿吃饭。午睡时间安排符合大多数幼儿的需要。午睡环境没有明显干扰睡眠的因素；幼儿午睡期间有足够的成人监护，护理方式平静温和，不具有惩罚性。一日活动安排基本合理（如，动静交替，每天至少有一次室内的区角游戏，每天都有户外活动和体育活动）。一日活动内容多样（至少涉及3个幼儿发展领域），促进幼儿整体发展。生活环节组织基本有序，活动间转换过渡基本顺利。班级环境创设适合幼儿。班内幼儿作品均有机会展示。一天中幼儿有一些时间进行自由游戏活动。教师能够为幼儿的自由游戏活动提供多种材料以供选择（至少3种以上）。教师对幼儿自由游戏活动的监护与支持基本适当，与幼儿有较多的积极互动。天气条件具备的情况下，一天中有多次、累计90分钟以上的户外活动，其中体育活动不低于30分钟。天气条件不具备的情况下，幼儿有30分钟以上的适宜的室内体育活动。保教人员能够为户外活动和体育活动提供足够的安全监护，指导方式基本适当。教师使用的课程指导用书需经浙江省教材审定委员会审查通过。适度提前制定课程计划。教学活动目标基本合理，对大多数幼儿而言具有发展意义。教学内容和教学方法基本适宜，至少半数幼儿能够有兴趣和参与。教学过程基本合理，至少半数幼儿能够获得有效的学习机会。班级保育和教育36
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材料目录31-131-232-132-232-333-133-234-1
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实地查看（卫生间张贴正确的洗手步骤）幼儿喝水记录表
幼儿园一日生活作息时间表
幼儿园餐具统计及消毒记录表（体现班级、人数）班级文明用餐温馨贴士幼儿午餐记录表
幼儿园幼儿一日生活作息时间表幼儿午睡观察记录表
幼儿园一日生活作息时间表幼儿园总日课表
幼儿园各班教学进度表幼儿园周计划表班级主题墙留影记录
幼儿园区域活动计划、总结幼儿园区域活动材料登记表
36-236-337-1
37-238-138-238-338-4
幼儿园区域活动观察记录表幼儿园游戏计划、进度、总结
各班游戏安排表（沙水、涂鸦、建构）幼儿园自主游戏活动观察记录表幼儿园一日生活作息时间表幼儿户外活动场地安排表
幼儿园恶劣天气室内体育活动安排表幼儿园教师体育活动指导记录表
幼儿园体验、探究、交往课程教师指导手册课程方案、年段教学进度表周计划表教师备课本
2020年9月幼儿园省三级幼儿园复评目录
