好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

劳技课教案(五年级上册).1

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

劳动与技术

五年级 第一学期

李炳珍

花边书签

教学目标 1、

通过花边书签的制作,培养学生圆形图片的设计装饰能力

和图文的巧妙配置能力; 2、

让学生在动手制作过程中收到一束熏陶,享受创造的愉悦。

教学准备

1. 教师准备:已制好的“花边书签” 2. 学生准备

剪刀, 彩线,彩色卡纸,铅笔,钢笔 教学过程 1. 想一想

教师引导:我们读书的时候,每次看有时会忘记看到哪个位置,自己会很苦恼。那遇到这样的问题,我们该怎样解决呢? 学生回答:

(1).我会在看到的那页折一个角;

(2).我会买个书签夹在那一页,下次再接着看; ??

学生讨论:第一种方案对书是一种损害;第二种方案需要花钱?最终决定自己动手制作。 2.看一看

教师出示已制好的“花边书签’,正面是一幅图画,背面是一段激励自己的话(P51图)

学生欣赏并观察,发现制作“花边书签”需要的工具与材料: 剪刀, 彩线,彩色卡纸,铅笔,钢笔 3.做一做:

教师示范,边示范边解释

1) 用圆规在图画纸上画出两个同心圆,两个圆的半径相差5毫米,然后沿外圆剪下。(如图)

2)把外圆与内圆之间的部分画成锯齿状,减去多余部分,再把锯 状部分涂上较深的颜色(如图2) 3)绕绣花线(如图3)

4)用彩笔在正面画上一幅小画,背面写上一首小诗或一段格言。 学生动手制作,教师指导 教师提醒:使用剪刀时注意安全 4.比一比

同一小组内,学生对作品进行评比。 5.谈收获 学生发言 教师小结 拓展学习

做一个椭圆形或心形的书签

动物头饰

教学目标 1、 2、

通过学习了解头圈的连接方法

通过编故事、演节目培养学生丰富的想象能力

教学准备

教师准备:已制好的动物头饰

学生准备:剪刀,纸板,毛线,彩笔,铅笔,双面胶 教学过程 1、

看一看

学生仔细观察动物头饰(如图) 2、

想一想

教师提出问题:

小头饰是由哪几部分组成的?

如果我们做一个动物头饰,需要准备哪些工具和材料? 学生发言:剪刀,纸板,毛线,彩笔,铅笔 3、

做一做

做一个你喜欢的动物小头饰 教师示范,边示范边解释

1) 头饰是由圈和动物图案两部分组成的,制作头圈时,先剪纸条,再做插口。下面是几种插口的制作、连接方法,试着做一下。 2) 制作小动物图案。

先在纸上画出小动物,然后上色,最后沿着轮廓剪下来 3) 头圈和动物图案做好以后,用胶水或者双面胶带吧两部分粘贴在一起,一个小动物头饰就做好了 4、

评一评

看谁做的头饰既美观又牢固 5.谈收获

学生发言

劳技课教案(五年级上册).1

劳动与技术五年级第一学期李炳珍花边书签教学目标1、通过花边书签的制作,培养学生圆形图片的设计装饰能力和图文的巧妙配置能力;2、让学生在动手制作过程中收到一
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
5hen5304pi0zn011pbd6
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享