传统印染
织物上的花纹图案，可采用先染后织的方法形成，即先将纤维着色，而后织造。但在织造技术尚不发达的殷周时代，不具备织造复杂花纹织物的技术，当时只能采用手绘方法，把颜料涂抹在织物上。后来人们发明了型版印染技术，由于印花技术简单实用，印花成本低，速度快，一经出现就大受欢迎。即使到了织造技术有了突破性进步，已具备织造各种复杂花纹技能的秦汉时期，印花技术也没停滞不前，仍在迅猛发展，以至成为纺织技术不可缺少的重要组成部分。古代主要流行的印花方法有绞缬、蜡缬、拓印、画绘、凸版印花、夹缬等。今天我们主要学习绞缬（扎染），蜡缬（蜡染）、拓染（草木敲拓印）。
课时表 课时安排 第一课 第二课 第三课 教学内容 认识扎染 认识蜡染 认识拓染 教学目标 认识扎染，掌握基本扎法 认识蜡染，了解蜡染方法 学习拓染方法及技巧 手工内容 扎染轮状图案 扎染太阳花纹 拓染作品制作 材料费用 备注 25元 25元 25元 1
第1课 认识扎染（绞缬）
课程目标：
讲述扎染文化知识，了解其起源、载体、传承、分类等知识点。 教学目标：
知识与能力：知道扎染有着悠久历史，起源于黄河流域；布匹是扎染的载体，没有纺织也就没有布帛、丝锦，没有了诸如此类的载体，也就不可能有在载体上的任何涂染的美术工艺。扎染从古代到现代的发展过程，最后了解扎染的种类。
过程与方法：指导学生看课件插图资料，通过图文讲解来认识扎染结合动手制作来加深印象增加课程趣味性。
情感、态度与价值观：在了解扎染的基础上，结合非遗文化，让学生感悟古人的聪明智慧，领略上下五千年的瑰丽文化。
教学过程 ：
导入：简介课件插图，引入新课。 讨论：什么是扎染，扎染会有什么图案？ 教师简要画绘、凸版印花等。
扎染制作：按照老师教授方法进行布匹的折叠和扎染。
小议论：折叠方法不同，扎结的位置不同布匹会有什么不同的染色效果。
请议一议，为什么要按照一定的规律和定式扎结？
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第2课 认识蜡染（蜡缬））
课程目标：
讲述蜡染，是我国古老的少数民族民间传统纺织印染手工艺，古称蜡，与绞缬（扎染）、灰缬（镂空印花）、夹缬（夹染）并称为我国古代四大印花技艺。
贵州、云南苗族、布依族等民族擅长蜡染。
蜡染是用蜡刀蘸熔蜡绘花于布后以蓝靛浸染，既染去蜡，布面就呈现出蓝底白花或白底蓝花的多种图案，同时，在浸染中，作为防染剂的蜡自然龟裂，使布面呈现特殊的“冰纹”，尤具魅力。
由于蜡染图案丰富，色调素雅，风格独特，用于制作服装服饰和各种生活实用品，显得朴实大方、清新悦目，富有民族特色。
教学目标：
知识与能力：了解蜡染的历史源流，发展基础，美术价值和文化价值，回顾上节课程学习另一种扎染方法。
过程与方法：指导学生利用课件提供的图片，从中提取有效信息，进行分析归类来辨认扎染和蜡染表现形式和技法，通过学习扎染方法及制作来加深课程印象。
情感态度价值观：初步理解蜡染的制作流程，保养方法，来认识蜡染的文化现象感悟其文化魅力。
教学过程
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传统染印课教案-非遗进校园
