第二节 城镇化
【教学目标】
一、知识与技能
1．理解城镇化的概念、标志以及衡量城市化的指标，了解城镇化的意义。 2．运用相关资料，概括城镇化的过程和各个阶段的特点。
3．认识世界不同类型国家的城镇化进程，了解我国的城镇化和区域差异。 4．理解城镇化过程对地理环境的影响。针对不合理的城镇化带来的环境和社会问题，提出相应的解决措施。
5．举例说明地理信息技术在城市管理中的应用。 二、过程与方法
1．通过读图分析讨论。 2．通过案例分析研究。 3．自主思考探究。 三、情感、态度与价值观
1．通过学习城镇化的过程，学生能用全面的、辩证的、发展的观点来看待城镇化过程中的影响以及出现的问题。
2．通过发达国家与发展中国家城镇化进程的盛与衰的对比分析，学生认识到发展中国家有待于增强自身的经济实力，从中找到一条中国城镇化发展的道路，为国家富强而学习。
【教学重点】
1．城镇化的过程和特点。
2．城镇化过程中出现的问题及相应的解决措施。
3．举例说明地理信息技术在城市管理中的应用。
【教学难点】
城镇化的过程及其各阶段的特点。
【教学方法】
问题引导法、讨论法、辩论法、材料分析法、多媒体辅助教学。
【教学过程】
[新课导入]
展示长江三角洲地区的城市发展（即教材31页图2.11） 并提问：
长江三角洲地区的城市发展图反映了什么现象？ 什么是城镇化？
城镇化的基本特征有哪些？ 学生交流
[新课教学]： 一、城镇化的意义 1.城镇化的定义
城镇化也称城市化，一般是指乡村人口向城镇地区集聚和乡村地区转变为城镇地区的过程。
2.城镇化的主要标志
城镇化有三个主要标志：城镇人口增加、城镇人口占区域总人口的比例上升、城镇建设用地规模扩大。
衡量城镇化水平的最重要指标是城镇人口占总人口的比例。 3.城镇化与工业化的联系
城镇化与工业化密切相关，是社会经济发展的必然结果，反映社会的进步。一个国家和地区城镇化的水平，体现其工业化程度和社会经济发展水平。
4.城镇化的意义
城镇化和区城的发展是相互促进的。城镇是区域的中心,集中了大量的人口、工业、服务业和基础设施等,能带动区城经济发展、社会繁荣、环境改善；区域经济水平的提高,又可为城镇的发展增添动力,推动城镇化进程。
（1）促进区城经济增长
城镇化有助于推动区域工业和服务业的发展,改善产业结构；城镇基础设施、公共服务设施和住宅建设等会拉动内需,为经济发展提供持续的动力。
（2）提高资源利用效率
城镇里建筑密集,人口密度和居住密度大,水、电、天然气等设施集中,可提高土地、水等资源的利用效率。
（3）改善城乡居住环境
城镇化伴随着污染物的集中排放，同时也便于人们对污染物进行集中处理，提升环境质量；通过平整土地、修建设施、绿化等措施,改善城乡居住环境。 （4）增强区域社会和谐
城镇里就业机会众多,教育、医疗、交通等公共服务设施完善，不仅为城镇居民,也为乡村居民提供优质服务；随着城镇化的发展,城乡居民人均收人、受教育水平的差别不断缩小,人们的价值观念和生活方式等逐渐趋同。
二、世界城镇化进程 1. 时间差异
2019-2020学年高中地理人教版(2019)必修二教案：第二章 第二节 城镇化
