幼儿园大班课程计划《放风筝》与反思
大班课程《放风筝》包含了适用于大班的安全主题教学活动的反思,让孩子学会掌握放风筝儿童歌曲的安全性,可以说需要注意的安全规则,解放风筝的潜在安全隐患,增强自我保护意识,在日常生活中遵循生活中放风筝的安全规则.快来看看幼儿园班级《放风筝》,并对课程计划进行思考.
活动目标：
1.解放风筝可能带来的安全隐患.
2,掌握放风筝儿童歌曲的安全性,可以说需要注意的安全规则. 3.增强自我保护意识,遵守日常生活中放风筝的安全规则. 4.最初培养孩子的安全意识,提高他们的自我保护能力. 5.让孩子们感到快乐和有趣,并在不知情的情况下学习知识. 活动准备：一只风筝,教学挂图 活动程序： 1,导入
老师：这是什么？孩子们喜欢放风筝吗？你知道放风筝时要注意什么吗？
2.让孩子们讨论并回答
老师先问问题,鼓励孩子们讨论,然后老师总结.
（1）老师：我应该选择哪种场地放风筝？是否可能有狭窄的街道或拥挤的地方？天空中有很多电线吗？坑或山丘可以在山上吗？
（2）小结：风筝飞行应选择安全的地方,开阔平坦,无树木,路灯和电线等障碍物,如广场或公园草坪.
（3）老师：放风筝时跑步的危险是什么？风筝绳非常薄.如果它被保持或纠缠有什么危险？在高压电线上放风筝有什么危险？
（4）总结：慢慢放风筝,注意脚,不能看风筝,否则很容易被石头或草地难倒或踩到坑来扭伤脚.风筝绳非常薄,会切割皮肤.小心.不要在高压电线附近放风筝.如果风筝缠绕在电线上,可能会导致触电.
3.学习放风筝的安全歌曲
（1）老师：刚才孩子们发现放风筝时要注意的问题.谁能完全说明这些注意事项？
（2）老师引导孩子学习风筝的安全歌曲
第一师：有一首歌被写入风筝中被注意到.我们一起听. 2位老师完成了歌曲
3分部：孩子们的歌曲有哪些安全注意事项,你后来说了什么？ 4组学习背诵儿童歌曲 4,总结
老师：孩子们学会了放风筝时要注意的安全规则.我们一起来看看吧.
它们是：选择一个敞开的,没有障碍物,如树木,路灯和电线;慢慢地跑,注意你的脚;小心不要被风筝绳子割伤;远离高压线.放风筝时,儿童必须遵守这些安全规则！
教学反思
在这项活动中,我一直在玩儿童喜欢的活动 - 整个放风筝,链接清晰,从浅到深,一步一步.通过对幼儿感兴趣的放风筝活动引入对话,以激发儿童对学习的兴趣.让孩子们在放风筝时看孩子,因为他们不注意风筝的安全或放风的地方.事故发生时,不注意安全或放风筝的后果是由事故引起的.
小百科全书：风筝是由中国东周古代劳动人民发明的,已存在了2000多年.据说,用木头制成并用木头制作三年的墨水鸟是风筝的最早起源.
幼儿园大班教案《放风筝》含反思
