上半教师资格证中学考试真题及答案

2018 上半年教师资格证考试真 题及答案，中学综合 素质

一、单项选择题

1. 在全县校长经验交流会上 ,某校校长介绍完教学改革的情况后 ,强调素质教育就是减负和增 加谋外活动

A. 是对素质教育的片面理解

B. 体现素顾教育与学科教学的结合 C符合提升教学实力的需要

D.符合凝练学校办学特色的需要

正确答案:A.是对素质教育的片面理解

2. 刚开学 ,班主任周老师言辞恳切地对学生讲 :“迎接中考是这一年的重中之重 ,关系到的人 生发展,大家不要把时间浪费在课外活动上。”周老师的说法 A. 合理,有利于学生复习应考 B. 合理,体现了强烈的责任心 C不合理，不利于学生全面发展 D..不合理 ,不利于学生主动发展

正确答案:C不合理，不利于学生全面发展

3. 张老师在班上鼓励学生进行课外阅读 ,开展“分享知识”的活动 ,引导学生在班上分享获 ,

并 及时加以点评。张老师的做法 A. 减轻了教师教学负担

B. 拓展了学生学习资源 C加重了学生学习负担 D.促进了教师专业发展

正确答案:B.拓展了学生学习资源

4. 某班主任制定的班干部竞选条件中规定 ,成绩在后 10 名的不能参造 ,理由是“连自己都管不 好,怎么能管好别人”。这种做法 A. 正确，有利于学困生安心学习 B. 正确，有利于刺激学困生上进 C不正确，不能促进学生个性发展 D..不正确 ,未能平等对待所有学生

正确答案：D.不正确，未能平等对待所有学生

5. 《国家中长期教育改革和发张纲要 (2010-2020年)》提出了教育战略目标。下列关于教育战

略目标的选项中不正确的是

A.到2020年，进入人力资源强国行列 B到2020年,基本形成学习型社会 C到2020年，终身教育体系全面形成 D.到2020年,基木实现教育现代化

正确答案：C到2020年，终身教育体系全面形成

6. 某中学违规向学生收取补课费。依据 《中华人民其和国教育法》 ,责令该校退还费用的机关 是

A. 教育行政部门 B. 工商管理部门 C检部门 D.公安部门

正确答案:A.教育行政部门

7. 中学教师黄某认为当地教育行政部门侵犯其权利而提出申诉。依据《中华人民共和国教师 法》，

受理其申诉的机关是 A. 同级教育行政部门 B. 同级人民政府 C上级人民政府

D.同级纪律检查部门

正确答案：B.同级人民政府

8. 某初级中学向学生推销学习用品，谋取利益。依据《中华人民共和国义务教育法》，下列 处理

此事的方式不正确的是 A. 给与通报批评 B. 没收违法所得

C对直接负贡的主管人员依法给予处分 D.对其他直接责任人给与行政处罚

正确答案：D.对其他直接负责人员给予行政处罚

9.15 岁的初二学生梁某因抢劫被判处有期徒刑 3年,依据《中华人民共和国未成年人保护法》 ,

应当

A. 在梁某服刑期间对其进行义务教育 B. 在梁某服刑完毕对其进行义务教育 C剥夺梁某接受义务教育的权利 D.免除梁某接受义务教育的义务

正确答案:A.在梁某服刑期间对其进行义务教育

10. 初中生冯某经常夜不归宿 ,其父母放任不管。依据 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法 ),

应由公安机关对冯某父母 A.予以徇留 B子以罚款 C子以训诫 D.予以劝诫

正确答案：C予以训诫

11. 某初中根据学生分数开设了两个重点班 ,实行末位淘汰制 ,非重点班学生根据成绩可以补 缺。该校的做法

A.合法,利于因材施教 B .合法,利于激励学生

C不合法,义务教育学校不得分社重点班 D.不合法，义务教育学校不得实行动态管埋

正确答案:C不合法，义务教育学校不得分设重点班

12. 初中生孙某在课间活动是跌倒摔伤 ,其亲属在事故处理过程中无理取间 ,扰乱学校教学秩 序。依据《学生伤害事故处理力法》，此种情形下，学校应当() A. 根据教育行政部门处理 B. .报告公安机关处理

C报告二纪检监察部门处理 D.报告人民法院处理

正确答案：B.报告公安机关处理

13. 晚自习 ,刘老而在辅导学生学习时 ,不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上引 起同学们一阵窃笑。绎调查 ,这个恶作剧是李钰搞的 ,此后,刘老师对李钰不闻不问。刘老师 的行为()

A. 正确，可以促进季钍的目我反思 B. 正确，可以警示班上其他回冋学 C不正确,这样压制了李钰的个性 D..不正确。这是对李钰的不当惩罚

正确答案：D.不正确，这是对李钰的不当惩罚

14. 夏老师工怍很努力 ,教学能力强 ,业余时间经常自学教育教学理论和专业知识 ,但他对教学 能力差的同事不屑一顾，致使一些老师不愿意搭理他。夏老师应该（） A. 置之不理，继续提高自己的教学水平 B. 反思自己，想办法改善与同事的关系 C闭结同事，降低自身专业发展要求 D.减少往来，避免与同事发生正面冲突

正确答案:B.反思自己，想办法改善与同事的关系

15. 在三十多年丰富教学经验的改老帅 ,特别重视外出学习 ,一有机公就问其他老师取经观摩 别人的课堂，反思自己的教学方法，努力提高教育教学水干，这说明段老师具有（） A. 模仿其他老师意识 B. 关心学生意识 C实施素质教育意识 D.追求进步意识

正确答案：D.追求进步的意识

16. 面对一张张充满期待的面孔 ,新来的班主任说 :“新学年到来了 ,你们的人生也翻开了新的 篇章。以前得你是怎样的 ,我不想知道，老师只想看到现在的你有多棹 !\这表明班主任 A. 关爱全体学生 B. 未能严慈相济 C保护学生隐私 D.未能因材私教

正确答案:A.关爱全体学生

17. 中国、俄罗斯、美国和欧盟都发展了自己的全球卫星定位系统。下列选项中 ,国家或组与

卫星定位系统对应正确的是 A. 中国一一“ Gps” B. 俄罗斯__ “北牛” C美国一一“格洛纳斯” D.欧盟一一“伽利略”

正确答案:D.欧盟一“伽利略”

18. 量子概念的提出 ,第一次把能量的不连续性引入对自然过程的深入认识 ,利其后量子理论 的进一步友展起到车要怍用，这一既念的提出者是（） A. 普朗克 B. 洛伦兹 C爱因斯坦 D.麦克斯韦

正确答案:A.普朗克

19. 公元 395年,罗马帝国分裂为东、西两部分 ,其中东罗马帝国地处亚、非、欧、交界处延续 了千年之久，东岁马帝国的首都是（） A罗马 B.安条克 C大马士堇 D..君斯坦丁堡

正确答案：D.君士坦丁堡

20. 春秋时代统治阶级内部分为不同阶段 ,下列选项中 ,其等级由高到低的排序 ,正确的是 A.公、王、大夫、士 B公、王、士、大夫 C王、公、士、大夫 D.王、公、大夫、士

正确答案：D.王、公、大夫、士

21图1为 2005年正式公布中国文化遗产标志 ,标志图案取自出土文物“四乌绕日”金饰，该 金饰被视为中国先民“天人合一”的哲学思想、丰富想象力、非凡的艺术创造力和精湛的 艺水平的完美结合。它出土的地点是（） A. 陕西半坡遗址

B. 四川金沙三星堆遗址 C河南安阳殿墟

D.湖南长沙马王堆汉墓

正确答案:B.四川金沙三星堆遗址

22. 中国古代有一种被称为诗余 ,长短句.曲子的文学样式 ,其特点是：调有定格,句有定数,字有 定声,这种文学样式的名称是 （〕 A.诗 B词 C. 曲 D. 赋

正确答案：B.词

23. 下列选项中 ,作家与作品对应不正确的是 （〕 A. 曹禺一一话剧《原野》 B. 鲁迅一一散文集《野草》 C文—小说《边城》

D.闻一多一新诗集《女神》

正确答案：D.闻一多一新诗集《女神》

24. 欧洲绘画流派众多 ,出现过很多伟大的画家和作品。下列画家中 ,把科看学知识和艺术想 象有机结合起来 ,使当时的绘画表现水 +发展到一个新阶段的是 A.拉斐尔 B凡?高 C达?芬奇 D.毕加索

正确答案：C达?芬奇

25. 汉画像石是汉化的石刻画 ,主要用于墓室、墓前祠堂、石阙等幕葬箭链的建造和内容丰富 多彩。图2是以汉画像为图案的纪念邮票，该团表现的神话故事是（） A.女娲补天 B精卫填海 C嫦娥奔月 D.羲和浴日

正确答案：C嫦娥奔月

26. 在WorD.编辑状态下，点击可完成的操作是 A.左对齐 B右对齐 C居中对齐

D.分散对齐

正确答案：B.右对齐 27、 在Excel中，下列选项与公式“ =sum(A1: A4)”等值的是 A. SuM(A1+A4) B. SsUM(A1A2A3A4) C. sUM(A1/A4)

D. SUM(A1+A2+A3+A4)

正确答案：D.SUM(A1+A2+A3+A4)

28、 下列选项中。与“教授”和“科学家”两概念的关系一直的是 () A. “图书”和“英文书” B. “昆明”和“舂城” C. “学生”和“运功员” D. “足球”和“篮球

正确答案：C学生和运动员 29、 下面图形组合的变化呈现出一定的规律性，下列选项中，最适合填在问好处的是 正确答案:C.

二、材料分析题 30、 材料：

有一天,我请学生读课文，只有四名学生举手，我说：“杨萌你读。”她大大方方读起来，等她坐 下，我说：“还有谁愿意读？”一个举于的都没有了，是什么原因呢？

课后,我就这一问题与学生聊起来。一位学生说：“老师，您每堂课总是先提问杨萌，我们这些 无名小卒没有她答得好，就不想回答了。”我恍然大悟，是啊，让杨萌先回答已经成了习惯。 她的语文功底好，回答问题准确严密，简介利落。

下午，我组织了一次“为老师出主意”的班会。大家畅所欲言 ，我详细记录大家的想法。收 获了好多方法，我还请大家通过打电话，发信息、发郎仹形式维续提建议。

以后的课堂互动中，我鼓励学生积极回答问题，有的学生说话不流畅，我会引导他组织语言；有 的学生不站起来回答，我就让他作者说：有的学生内向、声音小，我就到他身边听清楚后复述 给大家...

后来我又尝试让学生参与组织教学，共同探索出了 “辩论教学” “说书教学” “戏剧教学” 等以前没有尝试过的形式.

慢慢地,我的课堂再也不是一堂死水了 .

问题:结合材料,从学生观角度，评析“我”的教育行为。

正确答案：材料中“我”的行为践行了“以人为本”的学生观，促进了班级每个学生的全面 发展，是值得我们学习和借鉴的。第一，学生是发展的人。学生具有巨大的 发展潜能，教 师要用发展的眼光看待学生。材料中老师对待胆小的、内向的、说话不流畅的学生并没有 直接放弃，而是以发展的眼光看待他们，相信他们能够变好， 采取相应的教育措施，体现 了这一学生观。第二，学生是独特的人。学生有自身的独特性，每个学生跟其他人都是不 一样的，教师在教育过程中应当针对学生的独特 性、差异性进行教育。材料中，教师针对 不同学生采取区别化的方式来进行教育，尊重了学生的的独特性，体现了这一观点。第三，■ 学生是具有独立意义的人。学生 是学习的主体。教师在教学过程中应当发挥学生的主观能 动性，促使学生全面发展，材料中老师尝试学生参与教学，共同探索出了比较新颖的教学 方式，体现了教师］尊重学生的主人翁地位和学生的主体地位，符合新课改的学生观。因此， 教师在教育教学中应该始终树立“以人为本”的学生观，把学生看成是一个独立意义的人， 以发展的眼光看待学生，尊重学生自身的独特性，促进学生的全面发展。 31、 材料:在一堂语文公开课上，当我讲到“一干万万颗流星”这句话，班上最请皮的赵强突 然阴阳怪气地问道：“老师，’万万’是什么意思？”惹得全班同学哄堂大笑。面对听课老师 们关