现代教育技术公共课题库
（系统里面的题目与这个稍有不同，有的作了删减和更正）
第一章 教育技术概述
1. 教育技术的目的是（ ）。 A．教学过程的最优化 B．不知道
C．教学媒体的现代化 D．教学结果的最大化
2. 以下选项属于教育技术学的研究领域的是（ ）。 A．学习过程和学习资源的设计 B．学习过程和学习资源的开发 C．学习过程和学习资源的利用 D．学习过程和学习资源的管理 E．学习过程和学习资源的评价
3. 教育技术是关于学习过程和学习资源的( )的理论与实践。 A设计、开发、应用、组织、管理 B设计、开发、利用、管理、评价 C开发、设计、建构、管理、评价 D开发、设计、建构、利用、评价 4.下列哪一内容不属于学习资源 ( ) 。 A．信息和人员 B．材料和设备 C．设计和制作 D．技巧和环境
5.在中国，“教育技术”概念的前身是（ ）。 A.视听教育 B.电化教育 C.广播电视教育 D.计算机辅助教育
6.教育技术发展的初级阶段是 （ ）。 A ．19 世纪末、 20 世纪初 B . 1918—1942 C. 二战时期 D.1945---1955
7.在我国教育技术的以（ ）的出现为标志。 A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C . 电化教育 D. 虚拟技术
8.在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容 （ ）。
A . 计算机辅助教育 B . 网络技术应用 C. 程序教学法 D. 视听运动
9.教育技术（Educational Technology）一词于20世纪60年代首先出现在哪个国家？ A．中国 B．英国 C．美国 D．德国
10.现代教育技术的基本思想包括：
A．现代教育技术应用必须要以现代教育理论作指导 B．现代教育技术要充分运用各种信息技术
C．现代教育技术是以优化教与学过程和教与学资源为任
D．现代教育技术的包括设计、开发、应用、评价和管理五个基本环节 11.随着计算机多媒体和计算机网络技术在教育领域的广泛应用，人们开始探讨新时代下的师生角色问题，以下错误的是：
A.信息技术的发展并不能替代教师的作用 B.信息技术的发展能完全替代教师的作用
C.教师与学生的关系是教师主导——学生主体的关系。 D.教师是知识的灌输者，学生是知识的被动接受者 12.教育技术中的“技术”是指（ ）。
A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术 B、在教育中所能看到的实体形态的技术 C、在教育实践中总结出的经验形态的技术 D、在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
13.因为以下哪些原因，所以说“现代教育技术是整个教育教学改革的‘制高点’和‘突破口’？
A．现代教育技术的发展创新了教育思想 B．现代教育技术完善了教育内容 C．现代教育技术优化了教学方法
D．现代教育技术推动了教育手段的现代化
E．现代教育技术构建了新型教育模式（“双主”模式） F．现代教育技术加快了现代化教育进程
14.信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用，本质上看是（ ）。 A.以信息技术应用能力为核心
B.课程目标与信息技术应用能力构成双核心 C.以学生协作能力的培养为核心 D.以课程目标为核心
15.下列对教育技术中的“技术”的理解，错误的是（ ）。
A. 教育技术中的“技术”，既包括有形的物化技术（硬件和软件），也包括无形的“智慧技术”（观念形态）
B. 有形技术就是指黑板、粉笔、幻灯、投影、电影、视听器材等传统教学媒体 C. 无形技术主要指在解决教学问题过程中运用的技巧、策略和方法以及其中蕴含的教学思想、理论等
D. 信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术 主要是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术
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