场地器材 课后 记录 操场 负1：密度：32% 荷 2：平均心率：125—130次/分 课 后立定跳远15次 作业
体育与健康七年级教案第9课
教学内容基本体重点：重视学生姿态的优美 操（1） 难点：培养学生对基本体操的兴趣 1：学生能明了基本体操的意义和作用引导学生积极参与活动认真做好动作 2：学生能掌握基本的队例队形和队形变换 3:通过练习，培养学生的团队精神，陶冶美的情操 4:学生练习密度为 6~9次/人. 教学内容 1：课堂常规 2明确学习目标 3J集中注意力练习（对行变换） 达成领域目标 建立良好的师生关系和学习氛围 学生注意力集中 学生活动 1；体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课 1：，明确要求 2：听口令练习 次数 1~3 教法指导 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生 1：教师讲解练习要求 2：鼓励指导学生练习 组织要求及预感 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ 教学目标 顺序 情景导入 情景展开 情景结束 1：基本体操 A；集合整队练习 B：三面转法 C：队列变换 1：语言激发学生练习兴趣 2要求学生能自我摸索 1：学生明确队形变换的要求和练习方法 2： 模仿教师示范 3：学生按内容练习 4：学生分组练习，并能互评 5~9 1：集合整队练习 要求：快，静，齐 2：三面转法 要求：转体快，靠脚快 （1）：分解动作练习 （2）：完整动作练习 （3）：联合动作练习 3：队列变换 要求：（1）一列横队变三列横队听口令练习 （2）：一列横队变二列横队听口令练习 教法： 1教师讲解动作要令及要求，并 2：组织学生练习 3：观察和巡回指导 ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ××××× O O O O O ☆ 图（1） 放松及课后评价 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 ：闭好双1-3 1导入情景 眼，展开丰2：小组组织自富想象 评 2能自评互3归还器材 评 师生再见 3师生再见 学生成四例横队练习 场地器材 课后记录 操场 课后作业 1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分 立定跳远15次 学生的课堂基本常规练习不到位
体育与健康七年级教案第10课
教学内容基本体操（2） 重点：重视学生姿态的优美 难点：培养学生对基本体操的兴趣 教学目标 顺序 1：学生能明了基本体操的意义和作用引导学生积极参与活动认真做好动作 2：学生能掌握基本的队例队形和队形变换 3:通过练习，培养学生的团队精神，陶冶美的情操 4:学生练习密度为 6~9次/人. 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 教法指导 组织要求及预感 情景导入 1：课堂常规 2明确学习目标 3J集中注意力练习（对行变换） 建立良好的师生关系和学习氛围 学生注意力集中 1；体育委员整队 2：师生问好 3：见习生随堂听课 1：，明确要求 2：听口令练习 1：学生明确队形变换的要求和练习方法 2： 模仿教师示范 3：学生按内容练习 4：学生分组练习，并能互评 1~3 1：指定集合地点 2向学生问好 宣布课的内容 检查服装，安排见习生 1：教师讲解练习要求 2：鼓励指导学生练习 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 情景展开 情景结束 1：语言激1：跳绳练发学生练习 习兴趣 A； 单跳 2要求学B： 双跳 生能自我C： 多人摸索 练习 2角力练 习 5~9 1：跳绳练习 ××××× 要求： 上下肢的O O O O O 协调性 ××××× A； 单跳 O O O O O B： 双跳 ××××× C： 多人练习 O O O O O 2角力练习 ××××× O O O O O 教法： 1教师讲解动作要学生自己组织队令及要求，并 行练习 2：组织学生练习 3：观察和巡回指导 放松及课后评价 1：在愉悦的气氛中，使学生在生理和心理得到放松 2：能客观评价 ：闭好双眼，1-3 1导入情景 学生成四例横队展开丰富想2：小组组织自评 练习 象 3归还器材 2能自评互师生再见 评 3师生再见 场地器材 操场 课后 1：密度：32% 作业 2：平均心率：125—130次/分 课后记录
学生的课堂基本常规练习不到位 立定跳远15次 七年级体育与健康教案第11课
教学内容投掷；基本素质 重点：了解各种投掷方法 难点：上下肢的协调性 教学目标 顺序 1：学生能了解投掷运动的各种练习方法及锻炼价值 2：65以上的学生知道抛，推.投.撇的练习方法 ，注意练习的安全性 3:通过练习，培养学生健壮的体魄。开朗的心境体验成功的快乐 4:学生练习密度为 5-8次/人. 教学内容 达成领域目标 学生活动 次数 教法指导 组织要求及预感
新课程标准初中七年级全套体育教案
