活动一 牙儿乐队 活动目标
了解换牙的基本知识，学习保护牙齿的方法。 活动准备
大牙齿模型，小镜子若干，饼干一袋，幼作用书。 活动过程
一、 猜谜语引出课题。
健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
二、了解牙齿的作用。
1、教师发给每人一块饼干，让幼儿体会牙齿的作用。 2、提问：牙齿有什么作用？
小结：牙齿可以把大块的食物嚼碎，嚼碎的食物吃下去容易消化。 三、 发现牙齿的秘密。
1、 幼儿观察牙齿模型，说说牙齿的形状、颜色，数一数有多少颗。 2、 幼儿每人一面小镜子，看看自己的牙齿是什么样的。 3、 引导幼儿互相交流自己的发现。
4、 看教 材，提问：为什么有的小朋友的门牙不见了？请已经开始
换牙的小朋友讲讲自己的换牙经历。
5、 小结：小朋友刚生下来时没有牙齿，慢慢长大了，就会长出牙
齿，叫乳牙，到了六岁左右就开始换牙了，唱歌漏气。 四、 保护牙齿的方法。
提问：如何保护牙齿？
小结：当牙齿松动时，不要用手去动它，否则会影响恒牙的长出，并容易引起牙床感染发炎，要让它自己脱落；也不要用舌头去舔它，这样会牙齿长得不整齐；要早晚刷牙，饭后漱口，少吃糖果，不挑食，多吃含蛋白质和钙质的食物；牙齿有问题时要到医院治疗。 五、 游戏“扣牙”：教师和幼儿一起听音乐作扣牙游戏。 活动延伸与建议
1、 请家长提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。 2、 开展“比比谁的牙齿好”活动。
活动二 身体小卫士 活动目标
1、 了解皮肤的特点、作用及种类。 2、 学习保护皮肤的方法。 活动准备
放大镜若干，不同肤色人的图片，冰水，热水、绒毛玩具、砂纸、海绵、钢丝球、幼儿用书。 活动过程
一、 认识皮肤的特点。
1、 幼儿互相观察，看看身体的哪些地方有皮肤。
2、 幼儿在放大镜下观察皮肤，看看皮肤上有什么（有纹路、毛孔、
汗毛等）
3、 幼儿摸摸自己的皮肤，说说有什么感受。 4、 幼儿交流自己的发现。
小结：皮肤像一件合身的衣服，穿 在我们的身体的外面，保护 着我们的身体。皮肤上有小毛孔、汗毛和细小的纹路，皮肤有弹性。 二、了解皮肤的作用。
提供冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝等材料，让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。
小结：皮肤能感觉到冷、热、疼、痛，感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感 觉，我们就能保护好身体不受伤害，如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤能调节人体温度，天热时，毛孔张开，帮助身体排汗、散热；天冷时，毛孔收缩，不让冷空气进入体内。 三、了解保护皮肤的方法。 提问：如何保护皮肤的方法？
小结：经常 进行户外锻炼，保持皮肤的清洁；使用合适的护肤品，防止皮肤冻、裂伤及损伤；皮肤受伤或被蚊虫叮咬应及时处理，防止感染。
四、了解皮肤的种类。
1、提供不同人种的图片，引导幼儿观察了解生活在世界各地的人有着不同的肤色。
2、看看自己的皮肤和他们有什么不同？
小结：不同种族的人有不同颜色的皮肤、有褐色的、黑色、白色、和
黄色。我们中国人是黄皮肤。 五、 欣赏歌曲《龙的传人》
活动三 健康节日 活动目标
1、 知道“爱牙日”、“爱眼日”等 和健康有关的节日。 2、 学习保护牙齿、眼睛等身体重要器官的方法。 活动准备
1、 活动前教师和幼儿一同将收集的爱牙日，爱眼日、爱耳日的资
料布置成展板。
2、 健康节日的课件或图片；幼儿用书。 活动过程
一、 了解健康知识。
1、 教师和幼儿欣赏展板，自由交流。
2、 提问：这块展板上都有什么？你能向大家介绍一下自己收集的
材料吗？
3、 请幼儿逐个介绍展板上的这些图片、照片等都是宣传和介绍与
健康有关的知识，如爱护眼睛、保护牙齿、爱护耳朵等。 二、 观看课件，了解和健康有关的节日。 1、 提问：
（1） 为什么要宣传这些健康知识呢？眼睛、耳朵、牙齿这些器官司
有什么重要的作用？
（2） 你知道爱牙日、爱眼日和爱耳日是哪一天吗？为什么要设立这
些有关健康的节日呢？
2、 教师出示图片，和幼儿玩匹配游戏，把爱牙日、爱眼日、爱耳
日与具体的时间联系起来。
小结：眼睛、耳朵、牙齿是我们身体上很重要的器官，为了让大家好好保护它们，所以设立了专门的节日。 三、 教师引导幼儿设计宣传画。
1、 提问：我们应该怎样保护眼睛、耳朵、牙齿这些重要的器官呢？ 2、 教师鼓励幼儿为健康节日设计宣传画。 小结：在“爱牙日”这天我们可以做些什么？
四、小小设计师：幼儿分小组设计宣传画，并进行展览。
活动四 细菌家族 活动目标
1、 了解细菌的多样性，知道细菌对人体的益处和害处。 2、 培养良好的卫生习惯。 活动准备 显微镜，幼儿用书 活动过程
一、 了解细菌的特点。
1、 请幼儿用显微镜看不洁食物上的细菌，告诉幼儿如果吃了不干
净的食物，这些细菌就会跑到我们身体里面。
学前班健康教案
