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人教版高中数学选修2-2学案3.1.2复数的几何意义

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3.1.2复数的几何意义

【学习目标】

1.理解复数与复平面内的点、平面向量是一一对应的. 2.能根据复数的代数形式描出其对应的点及向量.

【新知自学】

知识回顾:

1.复数的定义:形如a+bi(a,b∈R)的数叫复数,a叫复数的_______,b叫复数的_______.全体复数所成的集合叫做复数集,用字母C表示.

2.复数a+bi(a,b∈R)在满足什么条件下,分别是实数,虚数,纯虚数?

3.如果a,b,c,d∈R,那么a+bi=c+di

?___________________.

新知梳理:

1.实数可以与数轴上的点一一对应,类比实数,复数与平面内的点或有序实数对________.

2.复数的几何意义是: (1)复平面:以x轴为___轴,y轴为____轴,建立直角坐标系,得到的平面叫复平面; (2)实数都落在____轴上,纯虚数落在____轴上,除原点外,虚轴上的点都表示_______; (3)每一个复数,有复平面内_______的一个点和它对应;反过来,复平面内的每一个点,有唯一的一个复数和它对应,所以,复数集C与复平面内的点所成的集合是一一对应的,即

一一对应复数Z?a?bi?复平面内的点Z(a,b)

(4)复平面内每一个点又唯一对应到复平面内的一个向量,即:

一一对应uur 复平面内的点Z(a,b)?平面向量OZ

结合归纳知:复数集C与复平面内的向量所成的集合也是一一对应的,即:

一一对应uur复数Z?a?bi?平面向量OZ, 特别地:实数0与_______对应;

uur(5)复数z?a?bi(a,b?R)的模:向量oz的模r叫做复数z?a?bi(a,b?R)的模,

记作z或a?bi,且|z|=r=____________________________.

uur说明:常把复数z?a?bi说成点Z或是向量oz,

规定:相等的向量表示同一个复数 y z:a?bi

xo 对点练习:

1.在复平面内,描出表示下列各复数的点: (1)2?5i ; (2)?3?2i ; (3)2?4i ; (4)?3?i; (5)5 ; (6)?3i .

2.已知复数2?i,?2?4i,?2i,4,

3?4i,在复平面内画出这些复数对应的向量. 2

3.求下列复数的模:

(1)3-4i;(2)-4;(3)-5i;(4)

4.能说3+4i>2+i吗?|3+4i|>|2+i|呢?

13-i.

22【合作探究】

典例精析:

例1.(1)若复数Z?(m2?3m?4)?(m2?5m?6)i表示的点在虚轴上,求实数m的取值.

变式练习:

例1中,若z表示的点在复平面的左半平面,试求实数m的取值范围.

例2.在复平面内,O是原点,向量OA对应的复数是2?i,如果点A关于实轴的对称点为点B,求向量OB对应的复数.

变式练习:

如果例2中点B关于虚轴的对称点为点C,求点C对应的复数 .

例3. 已知复数z的虚部为3,在复平面内复数z对应的向量的模为2,求复数z.

人教版高中数学选修2-2学案3.1.2复数的几何意义

3.1.2复数的几何意义【学习目标】1.理解复数与复平面内的点、平面向量是一一对应的.2.能根据复数的代数形式描出其对应的点及向量.【新知自学】知识回顾:1.复数的定义:形如a+bi(a,b∈R)的数叫复数,a叫复数的_______,b叫复数的_______.全体复数所成的集合叫做复数集,用字
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