第4节科学测量（课时1）长度的测量
【教学目标】
1、知道测量的意义，知道长度的国际单位和其他常用的长度单位。2、学会选择不同的测量仪器和工具去测量各种物体的长度。3、学会正确使用刻度尺，能正确记录读数。
4、学会用累积法测量细铁丝的直径、一张纸的厚度等。【重点难点】
1、能熟练的进行长度单位的选择与转换。2、能正确测量物体的长度。【知识罗列】一、长度的基本知识
1、测量是一个将待测的量与公认的标准量
的标准，即长度单位。
2、国际单位制中，长度的主单位是米，符号是
毫米、微米、纳米。对应的符号是3、1km =_______m
1m =______dm =_______cm =_______mm
1m=_______mm、1mm =______μm、1μm=_______nm 1m______μm =_______nm
4、潜水艇常用声呐来测量距离，雷达用电磁波来测量距离，激光测距仪用激光来测量距离，这些
都是利用波的发射和接收之间的时间长短来测量距离。
m。还用到其它的长度单位有千米、分米、厘米、进行比较的过程。要测量物体的长度，先要规定长度
km、dm 、cm、mm、μm、nm。
【情景品学】
激光测距仪
激光测距仪，是利用激光对目标的距离进行准确测定的仪器。激光测距仪在工作时向目标射出一束很细的激光，由光电元件接收目标反射的激光束，计时器测定激光束从发射到接收的时间，计算出从观测者到目标的距离。激光测距仪重量轻、体积小、操作简单速度快而准确，其误差仅为其它光学测距仪的五分之一到数百分之一。
二、测量工具的使用和记录
1、认识刻度尺
观察常用刻度尺的一大个格和一小格分别表示的长度，应该用什么长度单位。
判断实际测量物体长度时该用什么量程，
2、使用刻度尺：刻度尺的使用方法：
（1）看:使用刻度尺前应仔细观察它的
,
和
。
①观察它的零刻线是否磨损．若零刻线磨损时，这把刻度尺也可以用，只不过不把它的_________作为测量的起点，这时②观察它的最大测量值即
可在刻度尺上___________作为测量的起点线；
________；
__________决定的，这个值越小，准确程度越
_________ 。
③测量所能达到的准确程度是由
（2）放：①刻度尺不能放歪斜，刻度尺应与被测物体的边
”），即沿着被测长度。②应使刻度尺的刻度线（3）读：读数时视线要与尺面
的下一位。
（4）记录：测量结果由
测量值与误差。采用测量结果往往要在
三、估测常见物体的长度
和单位组成。
之间总会有差别，这就是误差，
_________（选填“平行”或“垂直
________被测物体。
，测量时，要估读到
（选填“平行”或“垂直”）
我们不能误差，但应尽量
可以减小误差。
最小刻度以下再估读一位。
了解常见物体的长度，如中学生身高、课本厚度、铅笔长度、头发厚度、地球半径等四、累积法测物体长度
将小量变成大量，使测量更容易，同时提高测量的精确度。
例：测量一张纸的厚度，测量一
根
铅
丝的直径
【课堂练习】
1、我国一角钱硬币的厚度大约是：
A．1.4微米
B．1.4毫米
C．1.4厘米
D．1.4分米
（
）
（
）
2、下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中，正确的是
3、使用刻度尺测量长度时，下列做法正确的是 A．测量时，刻度尺不能歪斜
B．测量时，必须从刻度尺的左端量起 C．读数时，视线应垂直于刻度尺
D．记录时，必须在数字后面写清单位4、如右图，被测物体的长度是
mm
。
（
（）
5、用塑料尺测量长度时，若用力拉尺进行测量，那么由此引起测量结果 A
、偏小 B
、不变 C
、偏大 D
、无法确定
）
6、小明用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是_______，数据中的准确________cm。其中一次明显是错误的
值是
________，估计值是_______，如果改用cm作单位，小明的身高应记为7、同一长度的四次测量记录是________,根据以上测量记录
:25.1mm, 25.2mm, 27.2mm, 25.3mm,,这一物体的长应记作
_______。
,它是
8、小明用一把刻度尺测量同一作业本的宽度，四次记录如下，其中错误的一次记录是( )
A．161．3mm B、16．18cm C、0．161m D、1．616dm
答案：1~3、BBB 4、35.0 5 7
、27.2mm 25.2mm 8
、A 6、C
、cm 1.72m 0.004m 172.4
课后练习
1、刻度尺的使用方法：（1）
使用前先看_________、__________、__________。
（2）（3）
读数时________要与尺面垂直；记录测量结果时要记上
）
B. D.
测量值与真实值之间的差异；估计值与真实值之间的差异。
（
）
________和________ 。
2、测量的误差是指：（A. C.
准确值与估计值之间的差异；测量值与估计值之间的差异；
3、用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：A. C. D.
刻度尺没有跟课本的长边平行；
B.
刻度尺没有紧贴课本；
读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。
（厘米。
）
4、用最小刻度为毫米的刻度尺，测得一物体的长度，读数正确的是： A.2.4
厘米； B.2.41
厘米； C.2.411
厘米； D.24
5、一个同学测量一物体的长度，三次测得的数据为该是：（
）
Ｂ.１.43厘米；
1.41厘米、1.43厘米、1.41厘米，则测量结果应
Ａ.1.416厘米；Ｃ.1.42厘米；Ｄ.１.426厘米。
（
）
6、要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是：A. 用刻度尺仔细地测量硬币地厚度；B. C.
用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值；用刻度尺测量
10个1分硬币叠加起来的总厚度，
再除以10，求的一个1分硬币的厚度；D. 用
刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值。
（
）
C.测量工具的最小刻度值；
D.测量环境的优劣。
7、决定测量准确程度的因素是：A.被测物体的大小；
B.测量技术的高低；
8、一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为现此米尺的实际长
0.98米，在将这把米尺跟标准米尺校对，发
（
）
度为1.002米，则这张小桌面的实际边长约为：
米； C.1.020
米；
A.1.002米； B.0.982D.0.978米。
_________，所测物体的长度是
9、用图5—2所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是_________cm。
图5—2
10、图5—4是用刻度尺测量一木块长度的
A.7.25 cm
11、有一支mm的刻度尺，起端因磨损短缺则该物体的实际长度是（
A.28.54 cm
）
B.28.74 cm C.28.34 cm
0.2 cm，若用此尺对准起始端量得某物体的长度为
28.54 cm，
示意图，下列所记录的测量结果中，正确的是（
）
12、给你一张纸、一只大头针和一把刻度尺，怎样测量一个圆柱体的周长？
参考答案：
1、（1）量程、零刻度线、最小刻度值2.B 3.C 4.B 5.C 6.C 7.C 8.D 9.mm 1.60 10.B 11.C
12.用纸包住圆柱体，然后用大头针在纸重叠的位置扎个孔，把纸展开用刻度尺测量两空之间的距离，测得的结果就是圆柱体的周长。
（2）视线
（3）数据、单位
【浙教版】七年级-科学-上册-.4科学测量课时1长度的测量教案
