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[2020理数]第九章 第二节 第3课时 深化提能——与圆有关的综合问题

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?1+255cos θ=λ,所以?

252+?5sin θ=2μ,

λ+μ=2+255

cos θ+sin θ=2+sin(θ+φ)≤3(其中tan 55

π

φ=2),当且仅当θ=+2kπ-φ,k∈Z时,λ+μ取得最大值3.

2

4.(2019·拉萨联考)已知点P在圆C:x2+y2-4x-2y+4=0上运动,则点P到直线l:x-2y-5=0的距离的最小值是( )

A.4 B.5 C.5+1 D.5-1

解析:选D 圆C:x2+y2-4x-2y+4=0化为(x-2)2+(y-1)2=1,圆心C(2,1),半径为1,圆心到直线l的距离为故选D.

5.(2019·赣州模拟)已知动点A(xA,yA)在直线l:y=6-x上,动点B在圆C:x2+y2-2x-2y-2=0上,若∠CAB=30°,则xA的最大值为( )

A.2 C.5

B.4 D.6

|2-2-5|

=5,则圆上一动点P到直线l的距离的最小值是5-1.12+22

解析:选C 由题意可知,当AB是圆的切线时,∠ACB最大,此时|CA|=4.点A的坐标满足(x-1)2+(y-1)2=16,与y=6-x联立,解得x=5或x=1,∴点A的横坐标的最大值为5.故选C.

6.(2018·北京高考)在平面直角坐标系中,记d为点P(cos θ,sin θ)到直线x-my-2=0的距离.当θ,m变化时,d的最大值为( )

A.1 C.3

B.2 D.4

解析:选C 由题知点P(cos θ,sin θ)是单位圆x2+y2=1上的动点,所以点P到直线x-my-2=0的距离可转化为单位圆上的点到直线的距离.又直线x-my-2=0恒过点(2,0),所以当m变化时,圆心(0,0)到直线x-my-2=0的距离d=到直线x-my-2=0的距离的最大值为3,即d的最大值为3.

x2y217.(2019·安徽皖西联考)已知P是椭圆+=1上的一点,Q,R分别是圆(x-3)2+y2=和

16741

(x+3)2+y2=上的点,则|PQ|+|PR|的最小值是________.

4

解析:设两圆圆心分别为M,N,则M,N为椭圆的两个焦点, 11

因此|PQ|+|PR|≥|PM|-+|PN|-=2a-1=2×4-1=7,

22

2

的最大值为2,所以点P1+m2

即|PQ|+|PR|的最小值是7. 答案:7

8.(2019·安阳一模)在平面直角坐标系xOy中,点A(0,-3),若圆C:(x-a)2+(y-a+2)2

=1上存在一点M满足|MA|=2|MO|,则实数a的取值范围是________.

解析:设满足|MA|=2|MO|的点的坐标为M(x,y),由题意得x2+?y+3?2=2x2+y2, 整理得x2+(y-1)2=4,

即所有满足题意的点M组成的轨迹方程是一个圆,

原问题转化为圆x2+(y-1)2=4与圆C:(x-a)2+(y-a+2)2=1有交点,

?a2+?a-3?2≥1,据此可得关于实数a的不等式组?解得0≤a≤3,

22

?a+?a-3?≤3,

综上可得,实数a的取值范围是[0,3]. 答案:[0,3]

9.(2019·唐山调研)已知点A(-3,0),B(3,0),动点P满足|PA|=2|PB|. (1)若点P的轨迹为曲线C,求此曲线的方程;

(2)若点Q在直线l1:x+y+3=0上,直线l2经过点Q且与曲线C只有一个公共点M,求|QM|的最小值.

解:(1)设点P的坐标为(x,y),则?x+3?2+y2=2?x-3?2+y2. 化简可得(x-5)2+y2=16,故此曲线方程为(x-5)2+y2=16. (2)曲线C是以点(5,0)为圆心,4为半径的圆,如图所示.

由题知直线l2与圆C相切,连接CQ,CM, 则|QM|=|CQ|2-|CM|2=|CQ|2-16, 当CQ⊥l1时,|CQ|取得最小值,|QM|取得最小值, |5+3|此时|CQ|==42,

2故|QM|的最小值为32-16=4.

10.(2019·广州一测)已知定点M(1,0)和N(2,0),动点P满足|PN|=2|PM|. (1)求动点P的轨迹C的方程;

(2)若A,B为(1)中轨迹C上两个不同的点,O为坐标原点.设直线OA,OB,AB的斜率分别为k1,k2,k.当k1k2=3时,求k的取值范围.

解:(1)设动点P的坐标为(x,y), 因为M(1,0),N(2,0),|PN|=2|PM|, 所以?x-2?2+y2=2?x-1?2+y2. 整理得,x2+y2=2.

所以动点P的轨迹C的方程为x2+y2=2.

(2)设点A(x1,y1),B(x2,y2),直线AB的方程为y=kx+b.

22??x+y=2,由?消去y,整理得(1+k2)x2+2bkx+b2-2=0.(*) ?y=kx+b?

由Δ=(2bk)2-4(1+k2)(b2-2)>0,得b2<2+2k2. ① b2-22bk由根与系数的关系,得x1+x2=-,xx=. ②

1+k2121+k2y1y2kx1+bkx2+b

由k1·k2=·=·=3,

x1x2x1x2得(kx1+b)(kx2+b)=3x1x2,

即(k2-3)x1x2+bk(x1+x2)+b2=0. ③ 将②代入③,整理得b2=3-k2. ④ 由④得b2=3-k2≥0,解得-3≤k≤3. ⑤ 由①和④,解得k<-33

或k>. ⑥ 33

要使k1,k2,k有意义,则x1≠0,x2≠0,

所以0不是方程(*)的根,所以b2-2≠0,即k≠1且k≠-1.⑦ 由⑤⑥⑦,得k的取值范围为[-3,-1)∪-1,-

?

?3??3?∪,1∪(1, 3 ]. 3??3?

[2020理数]第九章 第二节 第3课时 深化提能——与圆有关的综合问题

?1+255cosθ=λ,所以?252+?5sinθ=2μ,λ+μ=2+255cosθ+sinθ=2+sin(θ+φ)≤3(其中tan55πφ=2),当且仅当θ=+2kπ-φ,k∈Z时,λ+μ取得最大值3.24.(2019·拉萨联考)已知点P在圆C:x
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