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教练技术导师训练手册
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（内部资料，请勿外传）
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内
1、基本课程的区分2、基本课程音乐3、基本课程2000 4、图表2000 5、基本课程结业训练6、嘉宾讲座讲者
容
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基本课程的区分
各区别之简介
1、学员必需着紧才可创造价值：角色：·观众·记者·参赛者·教练玩扑克的比喻
·你的赌注能产生投资和兴趣承诺表
没有希望（想，要，希望，相对于有承诺的行动）逃避方法创造价值的方法
2、面对我们都活在一个框框（舒适地带）的现实。信念推动着我们：信念—行为—成果3、信念产生过滤镜，我们透过它接收和体验人生。4、基本课程是一个旅程—
5天的时间去发掘，突破和锻练以达成目标。
5、基本课程是你人生的一面镜。所有在基本课程所发生的一切都让你检视你的人生和探索
你在什么范筹亦有同样的表现。6、留意你的体验，思想，感受和行为。
7、意识：让我们留意自己的模式和习惯和所产生的成果的工具。
（可挂上“过滤镜”图表）
（关于整个课程中强调意识）
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基本规则
1、让你的行为与诺言和承诺一致（你的诺言）2、让所有人在课程内创造最高价值的方法。
3、这些不是规则，当你同意守这些规则时，它们便成为你的规则了。随遇交流—信任行
1、有什么信念和假设防碍你跟别人诚实。（什么信念使人出卖自己和欺骗别人？）2、不同的观感产生不同的体会。
（又是过滤镜
—同一件事有不同的体验）
3、你的诚实程度能否产生信任？4、信任是一个选择，跟别人的行为无关。
5、信任是一个选择，（你有否相信这个人或你是想相信他们）6、你是否足够相信自己而容许你去信别人。（究竟是跟你或跟他们有关）
7、你的信任是基于什么条件；那些是否事实，能否于人际关系中助长信任？讲座—信念
1、我们的信念来源；文化和个人经历（社会，父母，老师，榜样，同辈，往事）2、在生命中所采用信念系统，影响我们的体验和决定我们的行为，从而决定成果。3、成果能巩固和确认我们的信念。
4、信念相对于事实，你的信念是否事实？是否所有人也认为是事实？如果不是，而你的信
念没有带来你心目中的成果，那么改变你的信念去达致不同的成果。小组
1、支持网络，为了清晰度和挑战。2、沟通的机会。3、以团队的形式合作。4、创造关系的机会。
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星期四晚的分享
1、你不是你的形象（用考虑的比喻去解释恐惧）
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2、参与是一个在人生和这个课程都能创造价值的方法。讲座—老鼠芝士
1、留在第三条管理有何益处（隐藏益处）
2、你在人生抗拒什么就有如留在第三条管道的体验？3、老鼠承诺於它的成果，人类承诺於维持自己的信念。二人练习—父母姿态
1、你的信念引发体验（当你小看人或别人小看你，你的体验如何）2、留意你所抗拒的地方，你如何显露你抗拒和为什么和为什么你要抗拒3、留意你在自动化行为和反应。他们逼我/我需要
1、别人使你感受/思想/行为上有於供你所选择的。2、这样会带来某些体验（怨言）。
讲座—选择1、事件是中立的。2、你永远选择我的角度。3、你永远可以选择你的态度。
4、你的选择会带来情绪上的体验（当你拾起竹子的一端，另外一端便于随之而来）5、选择的力量作为一件工具令你活於当下和开始创造的过程。6、选择不去选择也是一种选择。受害者/负责任
1、受害者的角度引发对往事的怨言，被过去所有“拥有”。没有改变，没有分别。
2、受害者用时间去抗拒，反应，辩护，埋怨和保护。3、受害者把力量断送给环境因素和事件。事件“拥有”了他。4、他们的未来等同过去，他们只是重演历史而没有去创造。5、受害者态度强化“我不重要”的理念。
6、负责任是一个宣言“我重要”的态度，而不是被困於你的过去或环境因素。7、负责任是一项选择关於你如何参与现状。8、负责任能激动人。
9、负责任是有意识的行为，意识到新的或更多的选择。10、为你的演绎负责任。隐藏益处/好处1、直接获得满足感。2、这是我们所眷恋的。
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教练技术导师讲义提纲
