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高中物理学习材料 （马鸣风萧萧**整理制作）
《力、物体的平衡》测试题
一、选择题：
1.下述各力中，根据力的性质命名的有( ).
(A)重力 (B)拉力 (C)动力 (D)支持力 2.关于弹力，下列说法中正确的是( ). (A)物体只要相互接触就有弹力作用
(B)弹力产生在直接接触而又发生弹性形变的两物体之间
(C)压力或支持力的方向总是垂直于支持面并指向被压或被支持的物体 (D)弹力的大小与物体受到的重力成正比
3.如图所示，物体A在光滑的斜面上沿斜面下滑，则A受到的 作用力是( ).
(A)重力、弹力和下滑力 (B)重力和弹力
(C)重力和下滑力 (D)重力、压力和下滑力
4.有一质量均匀分布的圆形薄板，若将其中央挖掉一个小圆，则 薄板的余下部分( ).
(A)重力减小，重心随挖下的小圆板移走了 (B)重力和重心都没改变
(C)重力减小，重心位置没有改变 (D)重力减小，重心不存在了
5.如图所示，挑水时，水桶上绳子分别为a、b、c三种状况，则绳子在那 种情况下容易断.
(A)a (B)b (C)c (D)都一样
6.如图所示，木块放在粗糙的水平桌面上，外力F1、F2沿水平方向作用在木块上，木块处 于静止状态，其中F1=10N，F2=2N.若撤去力F1，则木块受 到的摩擦力是( ).
(A)8N，方向向右 (B)8N，方向向左 (C)2N，方向向右 (D)2N，方向向左
7.如图所示，在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，用M、N 两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时
α+β=90°，然后保持M的示数不变，而使α角减小，为保持结点 位置不变，可采用的办法是( )
(A)减小N的示数同时减小β角 (B)减小N的示数同时增大β角
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(C)增大N的示数同时增大β角 (D)增大N的示数同时减小β角
8. 用如图所示的方法可以测定木块A与长木板B之间的滑动摩擦力的大小.把一个木块A放在长木板B上，长木板B放在水平地面上，在恒力F作用下，长木板B以速度v匀速运动，水平弹簧秤的示数为T.下列说法正确的是( ) A.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于T B.木块A受到的滑动摩擦力的大小等于F
C.若长木板B以2v的速度匀速运动时，木块A受到的摩 擦力的大小等于2T D.若用2F的力作用在长木板上，木块A受到的摩擦力的 大小等于2F
9.一水平力F将两铁块A和B紧压在竖直墙上而静止，如图所示，对此，下列说法中正确的是 ( )
A.铁块B受A给它的摩擦力方向可能向上，也可能向下 B.铁块B肯定受墙给它的竖直向上的摩擦力 C.铁块A肯定对B施加竖直向上的摩擦力 D.B受墙的摩擦力方向可能向上，也可能向下
10为了测定木块和竖直墙壁之间的滑动摩擦因数，某同学设计了一个实验：用一根弹簧将 木块压在墙上，同时在木块下方有一个拉力F2作用，使木块恰 好匀速向下运动，如图4所示.现分别测出了弹簧的弹力F1、拉 力F2和木块的重力G，则滑动摩擦因数μ应等于( )
A.
F2?G F1 B.
F2G C. F1F1 D.
F1?G F2F
二、填空题：
11如图所示，质量均匀分布的长方体，高为a，宽为b，放在倾 角可以调节的长木板上，长方体与长木板间的动摩擦因数为 μ，使倾角θ从零逐渐增大，当，μ______时，长方体先发生 滑动；而当μ______时，则长方体先发生倾倒. 12.画出图中物体A静止时所受到的弹力方向.
F 13.一根质量为m、长为L的均匀长方体木料放在水平桌面
上，木料与桌面间的动摩擦因数为μ，现用水平力F推木 料，当木料经过图所示位置时，桌面对木料的滑动摩擦力 等于______.
14. 如图所示，正方体物Ａ、Ｂ紧靠着放在水平面上。mA＝4kg， mB＝2kg，Ａ与地面间 的摩擦系数?A＝0.2，Ｂ与地面间的摩擦系数?B＝0.1，水平力Ｆ＝6N作用在Ａ上。g 取10m/s2。则可知Ａ对Ｂ的弹力和地面对Ｂ的摩擦力的大小 分别为NAB＝ N，fB＝ N。
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2L 31L3
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三、解答题：
15.如图(A)所示，重G的风筝用绳子固定于地面P点，风的压力垂直作用于风筝表面AB，
并支持着风筝使它平衡.若测得绳子拉力为T，绳与地面夹角为α，不计绳所受重力，求风筝与水平面所央的角φ的正切值tanφ及风对风筝的压力.
16.如图所示，用两段直径均为d=0.02m，且相互平行的小圆棒A和B水平地支起一根长为L=0.64m、质量均匀分布的木条.设
木条与两圆棒之间的静摩擦因数μ0=0.4，动摩擦因数μ=0.2.现使A棒固定不动.并对B棒施以适当外力，使木棒B向左缓慢移动，试讨论分析木条的移动情况，并把它的运动情况表示出来.设木条与圆棒B之间最先开始滑动.
17、如图所示，用跟水平方向成α角的推力F推重量为G的木块沿天花板向右运动，木块和天花板间的动摩擦因数为μ，求木块所受的摩擦力大小。
α
F
G
18.轻绳AB总长l，用轻滑轮悬挂重G的物体。绳能承受的最大拉力是2G，将A端固定，将B端缓慢向右移动d而使绳不断，求d的最大可能值。
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人教版高中物理选修2-2力物体的平衡测试题
