小学校长考试（一）
时间限制：90 分钟 得分80
自律就是要求教师要具有自觉的道德意识和自觉的道德实践。（ ）（判断，3分）
对
错
有理想信念是成为好老师的根本，有道德情操是成为好老师的前提，有扎实学识是成为好老师的基础，有仁爱之心是成为好老师的关键。（ ）（判断，3分）
对
错
社会主义核心价值观要融入国民教育全过程中。（ ）（判断，3分）
对
错
一所优秀的学校应该让学生有喜欢的人（老师、同学），喜欢的课、喜欢的活动以及可以自由发展的空间。（ ）（判断，3分）
对
错
校长在引领教师的过程中，要注重引导教师思考职业发展的方向。（ ）（判断，3分）
对
错
学校在营造教师成长文化氛围时，可以从细微处着眼，去发现教师积极的工作状态。（ ）（判断，3分）
对
错
好课需要反复研磨，好课是教师全部素质的自然挥洒。（ ）（判断，3分）
对
错
教材是专家的第一次开发，教师要根据学生实际情况进行第二次开发。（ ）（判断，3分）
对
错
教师要学会“独立备课”，克服备课的依赖性，学习更好地利用资源。（ ）（判断，3分）
对
错
开展骨干示范、新入职教师展示课活动，可以更好的提高教师教学质量。（ ）（判断，3分）
对
错
校园事件发生后，校长、书记为总负责人和召集人，负责一切工作的统筹安排。（ ）（判断，3分）
对
错
教育信息化2.0基本目标中的“一大”指的是建成互联网+教育大平台。（ ）（判断，3分）
对
错
理想信念教育需要增强时代性、科学性和下列哪一点（ ）（单选，4分）
未知性 排他性 实效性
一致性
教师面对压力时，以下哪种应对方式在短期内有效，但长远效果不佳（ ）（单选，4分）
问题应对 情绪应对 面对性应对
回避性应对
将校长的文化自觉和干部的文化自觉变成哪一项的文化自觉，让教师成为文化的主体，这是非常关键的（ ）（单选，4分）
全体人民 全体教师 全体学生
全社会
在对校史进行梳理和挖掘时，要注意下列哪一问题（ ）（单选，4分）
角度和维度的多样化 事件和人物 建筑和植物
教师和学生
下列哪一选项不属于教师学习的机制特点（ ）（单选，4分）
自主性学习 交流性学习 被动性学习
接受性学习
下列哪一项不是深入实践研究的研修要点（ ）（单选，4分）
问题意识 参与意识 渐进意识
计算意识
下面哪一项不属于教师的关键能力（ ）（单选，4分）
思考力 学习力 研究力
执行力
校本课程要注重综合性、活动性和适合下列哪一项的特点（ ）（单选，4分）
教师
学校 儿童
社区
哪一项是学校信息中心的核心工作（ ）（单选，4分）
完善学校设备 为师生服务 提升学校知名度
减少教职工劳动强度
以下哪一项不是《中小学校长信息化领导力标准》对校长的实施建议（ ）（单选，4分）
要增强提升信息化领导的自觉性，主动参加培训研修，不断提升信息素养 创造性地规划设计、组织实施和评价推动学校信息化工作
与时俱进地引领学校信息化发展，成为符合信息化时代要求的学校领导者 要根据中小学校长的实际需求，结合信息技术发展趋势，完善学历培训方案 以下哪两项属于通常情况下亚健康的判断标准（ ）（多选，4分）
时间短，一般在一周以内就可以缓解
影响小，教师照常胜任工作，日常生活也没有什么变化，外表看上去很正常 时间长，一般在一年以内就可以缓解
影响大，伴随失眠、健忘、焦躁等情绪 赋能领导者必备的能力包括哪三项（ ）（多选，4分）
不可动摇的信念 高质量的倾听 亲人般的顺从
强有力的提问
上好语文课，语文教师要努力做到以下哪几点（ ）（多选，4分）
能创造性使用教材，丰厚学生的语文素养
发挥自己对课程资源的挖掘能力，探寻有价值、有意义的教学点 利用巧妙设计为学生搭一座桥，架起文本与学生间的联系 能形成有效的沟通，并将其内化为一种语文素养 下列哪些属于适应未来生存的关键能力（ ）（多选，4分）
灵活性与适应力 主动进取与开创精神 评估与分析信息的能力
好奇心与想象力
下列哪些属于数字校园的目标（ ）（多选，4分）
增进师生间的交流
改变教师的授课方式及学生的学习方式 加强学校的管理
提升学校的办学水平
下列哪三个选项是云应用平台的特点（ ）（多选，4分）
持续迭代更新 低建设风险 低运维成本 可以进行个性化2
小学校长考试（二） 时间限制：90 分钟
总分数：100 分 得分88分
教育是一种以促进人的发展、社会的发展为目的，以传授知识、经验和文化为手段的培养人的社会活动。（ ）（判断，3分）
对
错
在教育领域，应该把推行素质教育改为发展素质教育。（ ）（判断，3分）
对
错
师爱是教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会亲其师，信其道。（ ）（判断，3分）
对
错
推动学校文化转型、文化建构必须立足基础，要充分肯定学校原有的、大家认可的理念。（ ）（判断，3分）
对
错
校长在陪伴教师的过程中，需要为教师搭建展示分享的平台。（ ）（判断，3分）
对
错
学校教育的最终目的不仅是为了每位学生今天的幸福，更是为他们未来的幸福奠定基础。（ ）（判断，3分）
对
错
校本课程就是为了解决人的个性即人的差异性而产生和存在的。（ ）（判断，3分）
对
错
课程设置为学生提供多元化和多样化的学习机会与资源，量越大越好。（ ）（判断，3分）
对
错
培养学生的创新能力, 是知识经济时代对教育提出的重要课题, 是课堂教学改革的关键和核心。（ ）（判断，3分）
对
错
规范学科教学工作管理，是提高教学质量的保证。（ ）（判断，3分）
对
错
在学校网络安全中密码的管理也是相当重要的。( )（判断，3分）
对
错
互联网+智慧校园是一种新的学校生态系统，是互联网+教育背景下的学校结构性变革。（ ）（判断，3分）
对
错
由于工作压力大、负担较重、学生难管等都容易让教师产生哪一职业状态（ ） （单选，4分）
职业兴趣 职业探索 职业倦怠
职业成熟
下列哪一项是教师素质的核心（ ） （单选，4分）
教学 教育 宽容
师德
二战后，各发达国家认识到学校教育平等的重要性，他们都提倡下列哪项的发展（ ） （单选，4分）
儿童教育的均衡 公共教育的均衡 加速扩大学校
学校的公平
以下哪一项不是在校园文化提炼固化过程中应该遵循的原则（ ） （单选，4分）
一致认同 高辨识度 别致唯一
系统性、开放型
下列哪一项不是深入实践研究的研修要点（ ） （单选，4分）
问题意识
练习题12 - 图文
