开学典礼德育讲话稿
各位领导、老师、同学们： 大家上午好！
又是一季春草绿，又是一年花盛开，在这个寒冰初融、万物复苏的时节，寂静了 近一个月的校园， 因为我们的返校又变得热闹起来了。 今天， 我们在这里举行开学典礼暨表彰大会， 我首先祝愿全校师生在新学期工作顺利、 学习进步， 身体健康，万事如意，并预祝我们学校的事业更加辉煌。 上学期， 我们对班级常规管理实行了严格的工作考核，
加强了校园文明、 孝德教
育、卫生、安全教育，校园风气有了明显好转，校园卫生状况也有所改善。班主 任老师以高度负责的态度和吃苦耐劳的精神， 尽心尽力地开展各项教育活动， 扎实细致地抓好班级常规管理工作， 在班级纪律、 学风建设等方面做出了成绩， 涌现出了一批优秀班级和平安班级。但是，成绩终究属于过去，在新学期，我们要 有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。
一个人每天都用心做好每一件小事， 一步一个脚印， 脚踏实地地前行， 才把自己带到最佳位置。 同学们， 不管你过去是好还是差， 我们最关心的是你现在表现如何，你能不能把握每一个今天。你过去的光荣也好，失败也好，都已成为昨天， 留给你的只应该是教训和经验； 新的一学期已经开始， 你最需要做的就是赶快给老师、同学留下一个美好的第一印象。虽然第一印象并不能代表一个人的全部， 但做到这一点， 才算是迈出可喜的一步。 你们还应该勇于告别过去的不足， 告别
自身的缺点，更要忘掉过去的辉煌与遗憾，要不断挑战自我，完善自我，相信自我。一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、
刻苦勤奋的新形象，重塑一个崭新的自我。
学生时代是人生的关键时期， 人生从这里开始分手， 你可能成为英才， 走向光明， 也可能成为“废品”，误入歧途。在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点 才能还不够，只有具备了美好的品德、 高尚的情操，才能拥有光明的前途。 因此， 我们要以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为行为准则，时时处处严 格要求自己。自尊自爱， 注重仪表， 和谐文雅。真诚友爱， 礼貌待人。勤劳俭朴， 孝敬父母。同学们，你们只要不断地解剖自我，严以律己，规范自己各方面的行 为，就一定能使自己在新的一年里获得可喜的进步。
同学们，新的一年开启新的希望 , 新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：
1、在仪表、仪容方面：要严格按照《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》来要求自己，不化装、不染发、不佩带首饰、男生不留长发、怪发，女生不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇装异服、披衣散怀、歪带帽子、穿拖鞋入校等。总之，不适合学生的仪表、仪容要坚决杜绝，学校在本学期要不定期的检查，违纪的学生除扣班级量化分外，对本人还要严肃处理。
2、在安全与卫生方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、
出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树 立“安全是天，警钟长鸣”的观念。同时注意交通安全，做到不闯红灯，不坐违 规车辆，不违规骑车。卫生是文明的标志。 坚决禁止乱扔垃圾， 如纸屑、包装袋、果壳、瓜子皮等杂物。做到见纸就拣，见脏就扫、拖。讲究个人卫生，比一比， 哪个班卫生工作好，哪个同学卫生习惯好。
3、在校规校纪方面： 我们要严格按照《金屯镇中学日常行为规范》 来要求自己，
争做文明向上的好学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我
们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班 级都会受到影响。 班级里有同学得了荣誉， 我们全班同学都会感到光荣。 希望同学们自觉的互相监督、互相督促。
4、努力养成良好的习惯。 在这里我想讲一下习惯的重要性， 习惯是一把双刃剑， 有好坏之分。好习惯是财富， 是一种理性的行为， 使人逐成大器；坏习惯是灾祸， 是一种惰性的结果，使人颓废、堕落。有一个教育家说的好，良好的习惯乃是人 在神经系统中存放的一种有益的道德资本， 人在其一生中享受着它的利息。 不良习惯是一笔偿还不清的债务，使人不断地受其折磨，最终达到道德破产的地步。 同学们，习惯决定性格，性格决定命运，由此可见，良好的行为习惯，对人的发 展具有极其重要的作用， 尤其是我们每一位同学， 你们的可塑性极大， 良好的行为习惯，将对其一生的发展更具有重要的作用。 因此本学期在班主任老师的指导下，努力养成良好的习惯 , 如“三个随手”（随手关灯、随手关闭水笼头、随手捡拾废纸） “四个轻”（说话轻、走路轻、关门轻、取放物品轻） “五个不”（不趴窗台、不串班级楼层、不乱涂乱画、不追逐打闹、不进网吧游 戏 厅 ） “六个禁止”（禁止迟到、早退、旷课、私自离校；禁止吸烟、喝酒、赌博；禁 止服用麻醉、兴奋等药剂；禁止携带匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲 诈勒索、打架斗殴；禁止早恋、拉帮结伙与社会人员勾结）
同学们，学校里多数是小事，但又没有小事，说它小，比如：弯腰捡起校园内的一张纸屑，听到铃声教室里立刻安静下来，整理好学习用品等，事情都很小，但
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