（一）谈话导入
山东科学技术出版社综合实践活动六年级下册主题六《做最好的自己》
第二课时 课堂教学观课记录
执教教师：
师：同学们，你们读过李白的《蜀道难》吗？ 生：预设 读过或者没读
师：你们知道这首诗描写的是哪里吗？ 生：……
师：李白诗中感叹的“危乎高哉，蜀道之难，难于上青天！”就是四川剑门蜀道的真实写照，现在让我们一起去看看这难于上青天的蜀道到底有多难？
出示图片
师：蜀道难吗？你认为你能爬上去吗？ 生：有或者没有
师：那你们认为，一个没有双腿的人能不能爬上这剑门蜀道呢？ 生：……
师：陈州做到了！我们一起见识一下这位无腿勇士的风采吧！
播放视频，出示陈州登剑门关的图片和文字。
师：同学们，了解自己，相信自己，是一个人成功的条件，要了解自己，首先要认识自己。这节课，我们就来谈一谈“认识自我”这个话题。
现在有请我们的主持人：阴彤彤和王诺迁
（二）情景剧明道理
（主持人阴彤彤上场，主持人王诺迁没有上来。）
主持人阴彤彤：有请主持人 --- 王诺迁（没有上来）
主持人阴彤彤：（再说一次）有请主持人 -- 王诺迁。（还是没有上来）
主持人阴彤彤：（到座位旁拉起来，一起到台前）你是怎么回事，班会都开始了，请了你好几次，
你怎么不上场呀？
主持人王诺迁：你不知道我现在心里太紧张了，我怕自己会出错，害怕说不好，把你给连累了。 主持人阴彤彤：原来是这样呀，我知道你这叫缺少自信。其实呀，在咱们班有些同学也是和你一样，不够自信，不能欣赏自己，不能正视自己。其实做一个自信的人并不难，我们要保持好的心态，学会欣赏自己那样你会变得自信，就像下面的这两位同学。
主持人阴彤彤、主持人王诺迁 请欣赏心理剧《自信阳光》主持人阴彤彤：谢谢这两位同学带给我们的精彩表演。 主持人王诺迁：看了这两位同学的表演，你们有什么想说的？ 生：……（指名让学生回答）主持人要随机表扬学生的回答。 主持人阴彤彤：王诺迁，你也来说一说吧，你更喜欢谁？
主持人王诺迁：我也喜欢xx 同学，他说的这样一句话：我们都有自己的特色，都是世界上独一无二的人， 只要你用心发现，就可以找到自信，而你拥有了自信就能更好的发挥出你的魅力了。我也要向他学习， 努力做一个自信的人。
主持人阴彤彤：同学们，你们有没有不自信的时候？以后应该怎么做呢？ 主持人王诺迁：现在给大家一点儿时间思考一下。
主持人点名学生起来回答。
（三）自信故事会
主持人阴彤彤：看来大家都明白自信的能量，我知道同学们课前搜集了不少关于自信的故事和名言，我们现在就来开一个故事会吧。（课件）小组内可以先交流一下，一会儿给同学们展示一下。
学生交流、展示。
学生在讲故事的时候主持人要随机问：他为什么会成功？
主持人王诺迁：老师，你也有故事要和我们一起分享吗？
师：我也搜集了几个关于自信的故事请同学们一起来看一看（屏幕）
（蔡振国事例）
同学们看到他的第一表现应该是吃惊、惊讶吧。他的名字叫蔡振国，是我们肥城安庄镇人。他在三岁的时候被一场大火严重烧伤，送到医院抢救的第一天，他曾 21 次停止呼吸。经过先后 7 次的手术救治。原本活蹦乱跳的小振国，却成了四肢蜷缩的一堆“木炭”，被人称为“木炭男孩”。
大夫说：“除非出现奇迹，否则，孩子的四肢恐怕永远也伸不开了。”就拿写字来说：烧伤后振国双手长成了两个肉球，只有两个拇指能活动，无法握住笔。妈妈绞尽脑汁，让村里的木匠做了两只木头手，用绳子绑在振国的胳膊上，让他用木头手练习写字。刚开始练习时，不要说横平竖直，连画曲线都很费劲。不知试了多少次，他的双手磨得起泡、流血，也写不出一个简单的字来。在母亲一次次严厉的督促和积极的鼓励下，振国咬紧牙关努力坚持着，光是画“一”这条杠，就练了整整一个月！就是在这种情况下，小学期间他的成绩一直是班里的第一名。经过无数次的磨练，他不仅生活自理并于 2009 年以第一名的成绩被北京师范大学录取为硕士研究生，现在蔡振国已是一家知名企业的总经理。
一次演讲时有记者问他：您的自信是从哪里来的呢？
蔡振国说：我的自信来自两个方面：
第一个，是来自我的母亲。虽然我们很小家庭十分的困难，但是我妈妈把自己整得很干净、很利落。妈妈是个这样自信的人，也感染了我。
第二个原因是因为我自己。经过我自己的学习，我从小成绩都特别的好，而且还考了比较好的大学， 事业也比较成功。随着知识的完善，我的自信心也增强起来了。我深刻地感受到，自信心最好的来源就是自己的努力和自己的进步。
教师总结：蔡振国的妈妈坚信自己孩子不比别人差，母亲的自信感染了蔡振国，而蔡振国用自己的 努力和实力证明了这一点。
师：通过刚才的这些故事，让我想到了一句话：
相信自己行，努力求成功！（板书）
主持人阴彤彤：对，老师说得太好了。自信是建立在努力的基础上的，我们要努力学习、积极锻炼身体、才能让自己变得更好，才能成为一个有自信的人。
主持人王诺迁：自信是使人走向成功的第一要素，如果你真正建立了自信，那么你就已经迈入了成功的 大门。
（四）寻找立体的我
主持人阴彤彤：怎么样才能让自己有自信呢？
主持人王诺迁：发现自己的长处，是自信的基础。我认为多看看自己的优点，多表扬自己就很实用。 主持人阴彤彤：因此，我们在评价自己的时候，要从多方面看待自己，这样我们可能会意外地发现自己原来有很多优点与长处。
主持人王诺迁：现在让我们来做一个《寻找立体的我》的游戏，让我们找一找最令自己骄傲的三条优点， 给自己也找找自信好吗？
两位主持人找五到六人进行汇报。
教师补充：同学们我有个建议，课后你们可以把自己的优点写下来贴在桌子上，当自己不自信、或者是心情不好的时候读一读，就能让自己的心情变好，增加自己的自信了。
主持人王诺迁：这个提议不错，而且我看同学们说了自己这么多优点，我也忍不住夸奖一下自己了，我 的优点太多了，三天三夜也说不完，我跑得快、我学习好、我朗读好…… 主持人阴彤彤：唉！停、停、停
主持人王诺迁：怎么了？我这给自己打气，增加自己的信心呢！
（五）欣赏快板，区别自信与自负
主持人阴彤彤：相信自己、欣赏自己这没错，可是过分自信，目中无人就不叫自信了，那叫自大，自大的
人可是会让别人讨厌的。这不有个自大的蝈蝈和自大的蛐蛐吵起来了？
请欣赏表演：《蝈蝈和蛐蛐》
……
主持人王诺迁：谢谢这四位同学带来这么精彩的表演。
主持人阴彤彤：同学们，通过这个表演你明白了什么？同学们可以在小组内讨论一下。
生：……主持人指生答
教师总结：是啊，这个故事告诉我们自信是件好事，但是盲目自信，不能正确的评价自己的能力，自信的过了头就是自大。自大的人就会落得像蛐蛐和蝈蝈一样的下场。
主持人阴彤彤：对，其实我们在欣赏自己的同时，也要多看看别人的优点，寻找身边的榜样，向榜样学 习，努力使自己变得更优秀！这也是自信的表现。
（六）游戏《夸夸同学的闪光点》
主持人王诺迁：现在我们再来做一个游戏叫《夸夸同学的闪光点》，让我们也来学一学我们同学身上的优点。
教师提示：（课件）你可以面对面的告诉他\\她，他\\她的哪些方面值得你学习。同学们可以先在小组内交 流一下。
两位主持人走到学生身边，找几位同学展示。
（学生说完后，主持人也要夸奖这个同学，比如说 XX 我相信你能唱得更好，希望你能在学校艺术节的舞台上展现自己的金嗓子）
教师总结：我也想夸夸为咱们的班会准备节目的这几位同学，因为有了他们的表演咱们的这节课更加精 彩，谢谢你们的努力！
相信同学们听到别人对你的赞赏一定都很开心，也给自己增加了很多自信吧。没有受到夸奖的同学也不要气馁，我知道你们身上也有很多闪光点，只是没有被人发现，只要你们能够正确的认识自己，认真、努力，我相信你也能迸发出耀眼的火光。 主持人阴彤彤、主持人王诺迁：
亲爱的同学们，让我们举起自信这把金钥匙，展现我们最灿烂、最自信的笑容，发挥自己的潜力，携手共创我们的美好未来！ 相信自己！我们是最棒的！
主持人弯腰谢谢大家。
教师总结：同学们，这两位主持人做的怎么样？
学生评价……
教师总结：自信是一种神奇的力量，就像咱们的这位主持人，一开始他并不自信，可是他做了充足的准备，就能主持的很好。谢谢你们！希望你们以后能走上更大舞台去展示自己。
同学们，一个人有了自信才能成功；一个集体有了自信才能充满生气；一个民族有了自信才能自强； 一个国家有了自信才能富强。
我希望通过今天的班会，能让自信的种子在你们心里生根发芽，让我们大声地说一声：相信自己行， 努力求成功！同学们，从这一刻开始让我们拥抱自信，扬帆远航！（指着板书）。
小学综合实践活动课《做最好的自己》优质课教案(教学设计)
