幼儿园语言领域活动方案趣味方案
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语言还能提高幼儿对活动的意识，从而使幼儿能够更加深刻地去了解事物。以下是小编精心收集整理的幼儿园语言领域活动方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园语言领域活动方案1 活动目的：
1、倾听故事，能讲述故事的大意。
2、让幼儿明白给大家带来快乐，自己就会快乐。 3、识字：甜香果实
活动准备：挂图字卡鹿、松鼠、杜鹃鸟的头饰 活动过程： 一、欣赏故事
教师生动的讲述故事，幼儿欣赏。 二、理解故事
——提问：有哪些小动物走过苹果树?
它们都干了些什么?
小草看到这些小动物拿走苹果，说了些什么? 苹果树怎样回答的?
——出示教学挂图，教师完整讲述故事，幼儿看图、倾听。 三、讲故事
——教师出示字卡“甜香果实”教幼儿认读 ——引导幼儿看图，练习讲故事。 四、表演故事
教师和幼儿一起戴头饰表演故事，让幼儿进一步理解故事，感受故事情趣。
幼儿园语言领域活动方案2 活动目标：
1、让幼儿初步了解故事的内容，能讲出故事的主要情节。 2、提高幼儿的语言表达能力。
3、教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为以及生活卫生习惯。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、初步培养幼儿有礼貌的行为。 活动准备： 图书一本 活动过程：
一、导入活动，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友。你们看，老师带来了什么呀?对!这是一只西瓜，告诉你们，有个小朋友的名字叫瓜瓜，为什么叫瓜瓜呢?你没想不想知道呀?现在我们一起来听一听，好吗?
(出示图片，老婆婆摔交的图片)问：图上有谁?她怎么拉?怎么会这样的?(鼓励幼儿大胆发挥想象，说出自己的想法) 二、教师完整地讲述故事一遍。提问： 1、你听到故事里说了些什么? 2、人民为什么叫他瓜瓜?
3、瓜瓜他是怎样吃西瓜的?吃完西瓜后他又是怎样做的? 4、结果发生了什么事?
三、教师再次完整地讲述一遍。(边看图边讲故事)提问： 1、瓜瓜有没有吃到外婆的西瓜?为什么?
2、后来，外婆摔了一跤后，瓜瓜是怎样想的?又是怎样做的呢?
四、引导幼儿边看图边讲述故事。 五、讨论：
1、你喜欢瓜瓜吗?为什么? 2、如果你是瓜瓜，你会怎样做?
3、出示有关这方面的图片。引导幼儿观察，说一说图中的小朋友谁是对的?谁是错的?错在哪儿?应该怎样做?(教育幼儿不要乱扔垃圾，做一个爱清洁、讲卫生的孩子。) 幼儿园语言领域活动方案3 目标：
1、理解儿歌内容，学习按数字大小排队和边点数边朗诵的方法。
2、感受儿歌带来的趣味性。 准备：小鸡图片、1—7数字卡片。 关键点：学习边点数边朗诵的方法。 环节：
一、教具导入，引起兴趣
1、出示小鸡图片，引导幼儿观察： 图片上有谁?它们在干什么? 2、交代学习儿歌的要求。 二、欣赏儿歌，理解掌握 1、教师完整朗诵儿歌
2、提问，帮助幼儿理解儿歌内容： (1)儿歌名称叫什么?
(2)妈妈买了几只鸡?我给小鸡起了什么名字? (3)你们会数吗?请幼儿边点图片边数数。 (4)啊呀，小鸡走散了，怎么办? (5)你能用不同的方法来数数吗? 三、学习儿歌，帮助记忆 1、带领幼儿轻声学念儿歌。 2、以多种形式练习儿歌。 四、组织游戏，体验情趣
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