第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 第一框 实现全面建成小康社会的目标
1．了解总体小康成就的表现。2.知道总体小康存在的不足。3.了解全面建成小康社会的宏伟蓝图。4.知道全面建成小康社会的一些新要求。重点：全面建成小康社会的新要求。难点：正确区分总体小康和全面小康。
[基础·初探]
一、从总体小康到全面小康 1．总体小康
(1)标志：实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标。 (2)表现：城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。
(3)意义：是中国特色社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个里程碑，是人类历史上的一个奇迹。
(4)特点：低水平、不全面、发展很不平衡。
2．全面小康：到2020年全面建成且惠及十几亿人口。 二、全面建成小康社会的新要求 1．经济持续健康发展。 2．人民生活水平全面提高。
3．资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。
[预习·提升]
1．判断
(1)到20世纪末，我国现代化建设“三步走”战略基本完成。(×) (2)实现由贫困到温饱的历史性跨越，表明我国已达到总体小康。(×) (3)我们的总体小康是低水平、不全面、发展很不平衡的。(√)
(4)到2020年，我国要建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。(√) 2．想一想
你了解“小康社会”的发展历程吗？
【提示】 “小康社会”是由邓小平在20世纪70年代末提出的战略构想。在20世纪末
基本实现“小康”的情况下，十六大报告明确提出了“全面建设小康社会”。十七大报告在此基础上提出了新的更高要求：实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番。十八大报告提出了“全面建成小康社会”的新要求：到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。
先思考再核对答
案
1.教材P85探究问题
【提示】 (1)人民的收入增加、生活水平提高；乡村基础设施改善，新农村建设成效显著。
(2)略。
2．教材P86探究问题 【提示】 (1)约10%。 (2)略。
高中政治人教版高一必修1教案：第4单元第10课第1框_实现全面建成小康社会的目标_word版有答案
