教学目的对图形界限和轴线绘制学会以后，就要进行墙体门窗绘制的学习,这个是非常关键的内容，有实际图形学习等内容才能让学生对CAD设计产生兴趣,培养学生严谨的学习态度,在快乐中掌握知识与技能. 应知授课提纲或板书设计作业教学后记环节 师生互礼 课前回顾 步入课堂 师生互礼 清点人数 标题栏的基本尺寸及内容; 通过本课程学习，应知道： 知道墙体绘制的方法和步骤； 应会学会各种墙体绘制的使用，，能熟练运用各种比例，对所有尺寸要学会标注。 3。4 绘制墙体 3.5 修改墙体 １。课余时间学会使用墙体绘制方法，可利用课余时间进行练习.
教 学 过 程
教学、课堂组主要内容 织及教学手段的实施 师生礼仪 点名 机房检查 集体提问与个人提问检查 １5· 时间分配 ５· 比例的定义；线型的如何使用 作业的检查与点评 新课讲解 (约1５0分钟） 第3章 室内设计平面图的绘制 ３。4 绘制墙体 3。5 修改墙体 1、 外墙3７0ｍm，轴线居中；内墙240mm． 900180090090018009009001800900 打开CAD，输入上次学习的基本内容 命令输入 10· 10· 10· 1０· １0· 回顾基本知识 30003000简介 120012001200120012001200120012001200360036003600 提问 演示 教师演示 2、 开门窗洞口 操作指导： 方法1 操作过程: 偏移轴线—修改墙体属性-修剪墙角及交叉处—开门窗洞口 Coｍmand：OFＦSEＴ↙ (Ｐ7６) （１）指定偏移距离或 [通过（T）/删除（E)/图层（L）] <通过〉： 书写汉字,电脑打印 25０ (2)选择偏移物体：选择轴线 （3）偏移方向:左键拾取一点 （4）可以再次选择源对象进行偏移，重复上述操作 Comｍａｎd:OFFSＥＴ↙ （1）指定偏移距离或 ［通过（T)/删除(E)/图层(L)] <通过＞： １２0 （２）选择偏移物体:选择轴线 (３)偏移方向：左键拾取一点 (４）可以再次选择源对象进行偏移，重复上述操作 Comｍaｎｄ:_ｐropertｉes修改属性 教师巡回观察学生使用情况 巡回指导 （1）选择所有轴线及偏移的墙体线,改变所在图层为墙体层 （2）选择所有轴线，改变所在图层为轴线层 Ｃoｍmand：TRIＭ↙ 讲解与指导 当前设置:投影＝UCＳ,边=无 选择剪切边。．。 选择对象：选择墙体线(此处可多次选择；选择完毕回车↙） 练习比例的输 选择要修剪的对象,或按住 Shｉｆt 键选择要延伸的对象,或 入使用 [栏选(F）/窗交(C)/投影(P）／边（E）/删除(R)/放弃（U）］:选择 要修剪的线段。（可选多次，选择完毕回车↙） Commaｎｄ:ＯFFSET↙ 开窗洞 （1）指定偏移距离或 ［通过（T）/删除（E）/图层（L)] 〈通过〉: 10· 900 讲解使用方法 (２）选择偏移物体：选择轴线 （3)偏移方向:左键拾取一点 学生练习过程 (４）可以再次选择源对象进行偏移,重复上述操作 中进行提问 Commａnd:OFFSEＴ↙ 开门洞 （１)指定偏移距离或 ［通过（T）/删除(E）/图层（L)］ 〈通 过〉: 1200 (２)选择偏移物体：选择轴线 学生练习 10· (3）偏移方向：左键拾取一点 （４)可以再次选择源对象进行偏移，重复上述操作 Commanｄ：TRIＭ↙ 当前设置:投影=UCＳ，边＝无 选择剪切边。．。 界面熟悉 选择对象:选择偏移的门窗洞口线及外墙线(此处可多次选择；选择 完毕回车↙) 选择要修剪的对象，或按住 Shｉft 键选择要延伸的对象，或 ［栏选（F）/窗交（C)/投影（Ｐ)/边（E)/删除（R)/放弃（Ｕ）］：参照操作步骤 选择外墙线及偏移的洞口线。（可选多次，选择完毕回车↙） 进行学习 Coｍｍand：_proｐerties修改属性 (１）选择偏移的洞口线，改变所在图层为墙体层 操作过程：外墙多线样式创建-绘制外墙—内墙多线样式创建-内墙参照P9 １０· 绘制-修剪墙体-分解外墙 —开门窗洞口 学生练习 1、 格式菜单—创建多线教师指导 样式 １0· Cｏｍｍand：MLSTＹＬ知识的综合运 E 用 （１)在右图的对话框名 称一栏创建样式名“外指导进行练习 墙”，单击添加 （2）点击元素特性，在 新弹出的窗口中修改偏 课后回顾 本次课程讲解绘制墙体，这个整个绘图的关键，没有墙体，就不能开窗开门洞，这些内容都是非常重要的,所有绘图都需要,一定要熟练掌握使用，要求学生多练习，多使用，才能得心应手。 回顾讲解， 学生进行再次练习，交最后课程作业。 １0
一体化教案首页（6）
授课课题 班 级 授 课 日 期 15计算机3+3班 第３章 室内设计平面图的绘制 授课教师 缪希伟 选用教学 方式、方法 一体化方式,边讲边练 授 课 时 数 ４ 教学目的对墙体绘制学会以后，就要进行门窗绘制的学习,这个是非常关键的内容,有实际图形学习等内容才能让学生对CAD设计产生兴趣，培养学生严谨的学习态度,在快乐中掌握知识与技能. 应知 通过本课程学习,应知道: 知道门窗绘制的方法和步骤； 知道布置家具的方法和步骤 应会 学会各种门窗绘制和家具布置的使用,能熟练运用各种比例,对所有尺寸要学会标注。 授课提纲或板书设计作业3.6 绘制阳台、门窗 3。7 绘制并布置家具 环节 师生互礼 课前回顾 步入课堂 师生互礼 清点人数 墙体的绘制技巧; 作业的检查与点评 １.课余时间学会使用门窗绘制方法,可利用课余时间进行练习。 教学后记
教 学 过 程
教学、课堂组主要内容 织及教学手段的实施 师生礼仪 点名 机房检查 集体提问与个人提问检查 15· 时间分配 5·
家具设计CAD教案样本(doc 91页)
