心理学研究方法-教学大纲
《心理学研究方法》课程教学大纲
课程名称 课程代码 开课学期 总学时数 学 分 课程性质 先修课程 使用教材 心理学研究方法 81091017 第6学期 48 3 专业必修课 填写人 编写时间 周学时数 授课学时 实践学时 考核形式 吴贤华 2016-2 3 39 9 考试 普通心理学、心理测量学、心理统计学、实验心理学 黄希庭等，心理学研究方法（第二版），高等教育出版社，2010年1月 王重鸣著，《心理学研究方法》，人民教育出版社 ，2001年2月 董奇，申继亮，《心理与教育研究法》，浙江教育出版社，2005年3教学参考 资料 月 莫雷，温忠麟，陈彩琦著，《心理学研究方法》，广东高等教育出版社，2007年9月 ● 本课程教学目的
通过本课程的学习，帮助学生了解心理学研究方法的特点与发展，掌握心理学研究设计的类型、常见的几种研究方法以及研究数据的处理与分析，了解研究报告和论文的组织与撰写要求。
● 教学方法
讲授法、实验法、讨论法。学习本课程学生要重在掌握方法；在理解和把握教师所讲知识的前提下，主要是学会一种思路，学会为一个课题设计一个研究方案，应用于实际的研究。
● 本课程的重、难点
重点：
1、了解心理学研究方法的主要内容与分类
2、了解和掌握心理科学研究中的基本变量及控制技术； 3、了解和掌握心理学科研中选题的方法；
4、了解观察的类型、结构和特点，掌握观察的技术与方法； 5、了解访谈的类型、特点和程序，掌握访谈的基本技巧； 6、了解和掌握问卷法的特点和类型以及问卷法的设计；
7、了解和掌握测验法的特点、类型以及心理测验的编制和使用； 8、了解其他的研究方法；研究论文的撰写。 难点：
1、掌握心理科学研究中的基本变量及控制技术； 2、掌握心理学科研中选题的方法； 3、问卷法的设计； 4、研究论文的撰写。
● 本课程教学内容及课时分配
第一章 心理学与科学
（4学时，讲授4学时）
【知识点提示】心理学的性质、心理学的科学研
究、心理学研究中涉及的伦理问题
【重难点提示】心理学的性质、心理学的科学研究
第一节 心理学的性质
一、心理学兼有自然科学与社会科学的性质 二、心理学是具有不同分析单位的学科 三、心理学既重视内省也重视客观观察
第二节 心理学的科学研究
一、一般人的探索方法 二、科学研究的特征
第三节 心理学研究的伦理问题
一、以人为被试的研究 二、以动物为被试的研究
● 实践内容（实验、见习、观摩） ● 作业
心理学研究方法-教学大纲
