2015年秋学校关爱残疾儿童活动总结残疾儿童同样是祖国的花朵,学校作为一个大家庭应该给残疾儿童已温暖来抚慰手上的心灵。在教育中,我校采取了多项措施,保证了此项工作的正常开展,确保了学校作为教育
主阵地的功能。
一、多措并举关爱残疾儿童
每逢过年过节,学校都会为残疾儿童和残疾儿童送去慰问款物,使孩子们切实感受到社会大家庭的温暖。
学校积极组织关爱活动,为残疾儿童和残疾儿童家庭解决实际困难。充分发挥学校组织优势,协助有关部门进一步加大法制宣传教育力度,切实维护了残疾儿童和残疾儿童各项权益。
二、家教环节不容忽视
孩子的健康成长,离不开家长的正确引导教育。如何与孩子进行心灵沟通、家长怎么看待考试分数……为有效开展家庭教育工作,成立了“家长学校”,通过组织参观、培训等,帮助家长了解学生的生理、心理发展的特征,掌握科学的教育方法和技巧,树立正确的家庭教育理念。
三、开辟“帮扶通道”,学校教职工对残疾儿童和残疾儿童进行帮扶,注重解决残疾儿童和残疾儿童心理问题,对他们进行心理访谈,用真心呵护爱心缺位,用细心牵手监管缺位,用耐心关注学习缺位,用热心弥补生活缺位,用真诚的
话语重燃残疾儿童的生活希望,用谆谆的教导指引残疾儿童好好学习,天天向上。时刻让他们感受到学校大家庭的温暖。
4、引导优秀学生与残疾儿童和残疾儿童建立情同手足的兄弟姐妹关系,利用课余时间对残疾儿童和残疾儿童进行耐心细致的辅导,促进残疾儿童和残疾儿童学
习成绩的提高;利用假期组织和带领残疾儿童和残疾儿童走进社区,走向社会,参与社会实践,丰富他们的业余生活。
我校在关爱工作中虽然取得了一些成绩,但是问题也比较突出,有些问题需要亟待解决,在今后工作中,要不断提高学校关爱工作的实效,将工作落到实处。
2018年秋学校关爱残疾儿童活动总结
