小学2024年校本课程教学计划
校本课程开发体现;促进学生发展为本;的教育理念，让学生通过感知、感悟和体验受到本土文化的熏陶，培养健康的审美情趣丰富自己的精神世界，通过学生自主的探究活动，培养学生的探索能力和实践能力。下面是带来关于小学20xx年校本课程教学计划的内容，希看能让大家有所收获!
小学20xx年校本课程教学计划(一) 一、指导思想：
校本课程是充分发挥学校及四周的资源上风，挖掘课程资源，满足不同年龄学生的不同需求，促进学生的个性健康化发展的课程。本学期校本课程将在上学期开发实施并取得成效的基础上，继续改进和完善，本着;一切为了学生，培养发展学生个性特长，促进学生全面发展;，这一学校持续发展目标，把读书活动渗透在语文教学中，加大治理力度，采取有力措施，力求取得更好效果。 二、课程基本理念：
1、本着满足学生个性需求，给学生最适应的教育，让学生最快乐的成长，充分发挥学生的个性特长。使他们真正成为一名既能全面发展，又能突出个性的合格小学生。
2、根据学生身心发展特点，结合教学内容，采用灵活丰富的学习方式，在教学过程中注重学生的实践体验，满足学生爱好爱好和发展要求，进步学生综合素质。
3、改变学习方式，加强理论与实践相结合，引导学生从现实生
活经历和体验出发，激发学生对校本课程的爱好。
4、通过学习，不断发展学生的创新意识和实践能力，具备应用所学知识解决简单实际题目，并能获取新的知识的能力。
5、建立学习过程与学习结果并重的评价体系。形成学生认同，乐于参与的激励性评价形式。
6、为突出校体课程的灵活性和选择性，按季节和时令选择相应授课内容。
7、 课程设计注重理论与实践相结合，以实践为主。 三、课程内容：
为了全面进步学生的语文素养，使学生具备日常交往的能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神，现将课程内容分为以下几个教学内容
1、习惯养成
2、优秀诗文(国学启蒙)必读 3、名人故事 4、大棚西瓜的种植 5、安全教
四、课程实施及建议： 1、课程教学结构：
创设情境 小组交流 汇报表演 师生评价 2、组织形式：
班级授课制 3、课时安排
每周1课时(两课时安排在一起，让学生有更多的空间) 4、活动地点：
本班教室或根据需要而定 五、具体目标： 1、必背《国学启蒙》。
2、选读书目：中外童话、寓言、成语故事、中外历史故事、名人故事、《爱的教育》。各班根据情况在老师的指导下自选书目，每学期读书至少在两本以上；
3、每学期积累名人名言20句以上，做到熟读成诵，并能讲述两个以上名人故事； 4、养成良好的行为习惯； 4、课外阅读量不少于30;40万字。 六、课程实施的有关要求
1、制定校本计划(包括阅读目标、内容、措施、考评学生方法)，写在教案扉页上。
2、要求学生将成长规划和读书目标写在读书积累扉页上。 3、开展班级图书借阅活动。
4、检查学生读书积累本，并随机抽查学生的读书效果。 5、学生参加学校举行的;读书征文;活动。 6、召开;读书汇报会;，检查读书实践活动。
小学20xx年校本课程教学计划(二) 一、指导思想校本课程开发
精选-小学2024年校本课程教学计划
