三年高考高考语文试题分项版解析 专题07 语言表达之图文转换(含解析)

专题7：语言表达之图文转换

1．【2016年高考新课标Ⅰ卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这

个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）

【答案】示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活

动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。

2．【2016年高考新课标Ⅱ卷】下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请

把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）

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【答案】示例：

“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选

拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【技巧点拨】解答本题要注意如下问题：1．看清楚题目要求，明确陈述对象是什么 。比如

本题，陈述的对象是“中国梦演讲赛”。2．把握概念间的关系： 方框里的词语属于关键概念，是流程中的关键环节。（不能遗漏） 带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。横线上的词语，属于概念间（环节间）发生关系的方式， 起过渡和连贯作用。3．分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、 承接等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。

3．（2015年高考湖北卷）南水北调中线干线工程输水路线，源起湖北丹江口水库，终至北

京、天津。请依据右图，用一段文字描述该干线工程的输水路线。

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要求：

①包含图示总干渠经过地； ②不少于5 个动词；

③语言表达准确、简明、连贯； ④不超过80 字。（4分） 【答案】

答案示例：一渠清泉，源自丹江口水库，从南阳上郑州，穿越黄河，过焦作，出安阳，入河

北邯郸，经邢台，走石家庄，分流东至天津，北达北京。源源南水北流去，绵绵千里饮甘泉。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】本题题干导向很明确，要注意“不少于5 个动词”的要求。需要考生运用多

个动词，准确连贯地勾勒南水北调中线干线工程输水路线。内容很有地方特色，新颖又紧贴时代。南水北调工程关乎国计民生，湖北作为水源地作出了巨大贡献。学生可以根据题干的描述抓住关键的地点，组织答案。

4．（2015年高考湖北卷）欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。

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要求：

①突出景物特征； ②语言表达鲜明、生动； ③不超过80字。（4分）

【答案】答案示例一： 一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。

答案示例二： 东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着

长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。 【解析】

试题分析：本题考查学生的图文转换能力，同时要求做到表达的简明连贯得体。本题要求考

生为“天鹅戏水图”写诗或配文。学生可以从背诵过的诗词中选取例子，仿写。如《早春》。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】 本题属于图文转换题，要求考生为“天鹅戏水图”写诗或配文。考生熟悉

“早春”，见天鹅戏水、杨柳依依，当记起“曲项向天歌”“春江水暖鸭先知”、“二月春风似剪刀”等佳句。题干要求写小诗或者短文，学生可以根据自己的特长选择文体，抓住早春，天鹅戏水的特点，联系熟悉的诗歌内容作答。

5．（2015年高考江苏卷）下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）

A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的

理念。

B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心B．标志中的太阳神

鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。 C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时

辰等元素。

D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文

化产业。

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【答案】D

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【名师点睛】本题以图文转换的形式考查语言简明准确，沿用了14年图文转换类题目的命

题形式，并由“选贴切的一项”改为“选不恰当的一项”。所选材料“中国文化遗产”标志，属于徽标。徽标类题目历来有一定难度，但本题采用选择题的形式，有效降低了难度。正确理解徽标的含义，可联系主办地（注意联系特色景观或特产）、活动主题、徽标中含有的图形和文字来分析。本题所考徽标是“中国文化遗产”标志，考生可以联系中国传统文化的传承，中华民族精神的继承与发扬来分析其内涵，再对照选项采用排除法可得出答案。

6．（2015年高考天津卷）下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说

明理由。要求70字左右。（5分）

【答案】结合图像解说；理由充分；语言通畅。

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