面 向 21 世 纪 课 程 教 材
分 析 化 学
上册 第三版
华中师范大学 东北师范大学 陕西师范大学 北京师范大学
高等教育出版社
分析化学
Analytic Chemistry
第一章 绪 论
第一节 分析化学的任务和作用
分析化学是研究物质化学组成的表征和测量的科学，主要任务是鉴定物质的化学组成、结构和测量有关组分的含量。
第二节 分析方法的分类
一、定性分析、定量分析和结构分析（按分析
任务分）
定性分析：其任务是鉴定物质所含的化学组成，即
鉴定物质由哪些元素、原 子团、官能团或化合物所组成；
定量分析：测定各组分的相对含量；
结构分析：研究所含组分的分子结构、晶体结构或
形态。
二、无机分析和有机分析（按分析对象分） 三、化学分析和仪器分析（按测定原理分）
以物质的化学反应为基础的分析方法称为化学分析法。
以被测物质的物理性质和物理化学性质为基础
的分析方法称为仪器分析法。
四、常量分析、半微量分析和微量分析（按试样用量和被测组分的含量分）
第三节 分析化学的发展趋势
一、分析化学发展所经历的三次变革
第一次变革：19世纪末20世纪初，分析化学由一门技术发展为一门独立的学科。经典分析化学。
第二次变革：20世纪40年代以后，分析化学从经典分析化学发展成了现代分析化学。
第三次变革：20世纪70年代末开始至现在，分析化学发展到了分析科学阶段。
二、分析化学的发展趋势
—— 分析仪器已成为分析化学研究的重要内容
—— 分析化学的主要应用领域正在向生命科学领域
转移 ······
主要参考书：
1. 武汉大学主编:分析化学
2. 彭崇慧等编:定量化学分析简明教程 3. 何先莉等编:分析化学 4. 林树昌等编:分析化学
第三章 误差和分析数据的处理
误差—分析结果与真实值之间的差值。
第一节 误差及其产生的原因
一、系统误差(又称可测误差)—误差的主要来
源
系统误差—指由分析过程中某些确定的、经常性的
因素而引起的误差。
系统误差的特点：重现性、单向性、可测性 产生系统误差的主要原因： （一）方法误差 （二）仪器和试剂误差
分析化学电子教案
