借我一双慧眼
-------------生活中的广告设计
一、教学目标：
1、了解广告的妙用，掌握广告的特点以及设计方法，培养学生综合应用各科知识的能力。
2、 通过活动，学会合作，学会沟通，初步养成服务社会的意识 3 、通过活动，对学校对家乡有进一步的认识，渗透“爱家乡”的教育，在实践过程中培养社会责任感。 二、教学重难点： 教学重点： 目标 1、2 教学难点：目标 3 、三、活动准备：
1、教学手段：运用多媒体教学手段。
2、知识储备：每个学生准备好搜集的关于广告设计的资料。 3、学习方法：小组合作探究、材料分析整理法。
四、活动过程：
教 师 活 动 欣赏歌曲《雾 里看花》 “网红街”导入 学生活动 设计意图 进入情境，品析感悟 为课程的顺利进 行奠定感情基调 出示课题， 引明确任务， 准备好活导学生明确本动方案 节课任务 解决实践中遇到的问题， 明确课堂任务 提出问题 整体感知 初步感知广告知识 培养学生自主合 作意识， 大胆创新意识 指导学生欣赏 小组长带领同学欣赏经博采众家之长， 典广告， 并且体会分，善 于接受别人的析它们的优点和亮点。 意见和建议， 与自我意见整合， 不断改进和提高 小组长带领同学们展示课前搜集广告知识 锻炼学生的探究 指导学生了解广告常识 拟写广告语三要素 “真”“巧”“美” 意识， 增强学生 的搜集整理能力。 制作广告的一般步骤 ： 1. 确定主题 2. 广告构思 3. 设计图片 4. 加广告词 5.效果修饰创作形式： 1、可以用文字 ， 歇后语， 诗歌， 顺 口溜 如： 漫画， 简笔画， 素描等。 3、还可以既有字又有画， 当然还可 以配上声音效果 4、还可以采取表演等小品， 演讲等。 培养学生的语言表2、也可以用图画形式达能力 训练学生总结， 归纳的能力 提升学生的思维训如： 巧词妙语， 谜语 练 形式。如： 即兴表演， 我们青岛有许多
《生活中的广告设计》优质教案、教学设计
