3．及时了解疫情，发现传染病及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离，实行及时正确的检疫措施，对所在的班级进行严格的终末消毒，对接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫，检疫期间不办理入园和转园手续。积极采用各种办法，防治疾病，降低发病率。 4．加强体格锻炼，增强幼儿体质，提高对疾病的抵抗力，在传染病流行期间，不带幼儿到公共场所。
幼儿安全制度
（一）预防烫伤
1． 幼儿洗手、洗澡、洗脚、洗头前，教师先试水温，调节好后适宜再洗。
2．热汤、热粥等食物，温度适宜再端入班中，并放在安全的地方，不要放在幼儿饭桌上或附近的地上，分发食品不要越过幼儿头顶传递，要从侧面送到幼儿面前。
3．教师提出水壶或保温桶均要加盖，要注意周围的孩子。 4．幼儿不得出入厨房，不得接近有火、有电、有煤气、有热水的地方。
（二）预防外伤
1．教育幼儿不打闹，更不能拿着玩具或树枝等投掷、抡打，学会保护自己，同时也不伤着别人。
2．教育幼儿不以小刀，玻璃片等危险物品做玩具，晨、午、晚检时，注意发现幼儿衣袋里有无不安全物品。
3．教育幼儿不要背着手走路，以免失去平衡，摔伤面部，体育锻炼或户外活动时，不要穿硬皮鞋。
4．幼儿在大型玩具上活动，教师要注意照顾保护，户外活动时，孩子均要在教师的视眼中。
5．教育儿童不要爬到窗台及楼道栏杆上游戏或向下张望，以免发生摔伤事故。
6．每月检修大型玩具，发现损坏及时修理，修好之前停止使用。 7．对儿童不要拖、拉、抻、拽，防止发生关节脱臼。 （三）预防药物中毒
1． 班上不得存放过氧乙酸、泡腾片等有腐蚀性物品，对上述物品，保健室应采取用多少泡多少，助理教师用完有剩余及时送回保健室。 2．幼儿内服药由保健医生按顿送到班上服用。 （四）预防异物进入耳、鼻及器管
1．教育儿童不要把纸团，扣子等塞到鼻、耳里，也不要把扣子，别针放在嘴里。
2．幼儿哭泣时不要吃东西。 （五）预防幼儿遗失
1．传达室门卫注意随时关好大门，防止幼儿出走。 2．外出活动时，教师随时清点人数。 3．交接班时，交清幼儿人数。
4．日托教师下班时，将尚未接走的幼儿交到值班老师手中，并写好名单。
卫生保健信息收集制度
建立健全各种记录，登记，统计制度，一般有以下几种记录表簿：出勤登记表；传染病登记表；疾病登记表；晨检检查记录表；预防接种记录表；体弱儿童管理记录表；矫治记录表；膳食调查记录表；意外事故登记簿；家长簿；安全检查记录表等。
卫生统计要求做好：体格检查登记表；营养分析；出勤率；各种常见病患病率；传染病的发病率等统计工作。
家园联系制度
1．保健室客有幼儿家长名册，联系电话，有事及时和家长联系。 2．各班教师利用接送幼儿的时间及家长联系簿、电话、家访等多种方法，加强与家长的联系，争取家长配合，支持幼儿园各种工作。 3．定期出板报，经常利用卫生宣传窗向家长宣传幼儿卫生保健知识，耐心解答家长提出的有关卫生保健方面的问题。
4．向家长发布每周食谱，每月伙食收支情况，体格检查及教学情况，争取家长配合和谅解。
5．每学期召开家长会1~2次，对家长介绍情况，与家长交流意见等。 6．卫生宣传内容
（1）、幼儿正常生长发育情况。
（2）、幼儿衣、食、住、行等方面的卫生要求。 （3）、幼儿文化、卫生习惯的培养。 （4）、各种传染病的预防知识。 （5）、常见病、季节多发病的防病知识。
体弱儿管理制度
1．体弱儿管理范围 （1）、佝偻病活动期。 （2）、先天性心脏病。
（3）、体重不增，体重在均值减2个标准差以下。 （4）、特殊残疾及特殊疾病。
（5）、严重食欲低下，与同龄比较，饭量小于2/3以上者。 2. 对每个体弱儿进行专案管理，并对管理情况做必要的记录。 3.向家长了解体弱儿情况，共同分析，制定管理措施。
4.对体弱儿进行定期检查和观察，及时掌握病情变化或康复情况。 5.体弱儿管理有保健医生及各班教师共同负责。 6．对康复儿及时结案。
班级卫生工作制度 1、每周三大扫除1次，彻底搞好班上和包干区的卫生。 2、幼儿玩具每0.3%的消毒水泡15分钟，书籍阳光下晒1小时。 3、保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。
4、厕所每天冲洗三次次，周五用洁厕净洗1次。
5、班上活动室每天拖地1次。周五用消毒水拖地1次。桌椅柜每天抹1次。
6、班上寝室每天扫地1次，每周拖地2次。
7、幼儿每周剪指甲1次，每两周剪脚趾甲1次，每月理发1次。 8、每天用紫外线消毒灯消毒1次，每次30分钟，放园后（幼儿不在场时）。
9、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。开饭前要抹桌子。 10、工作人员要保持仪表整洁，不留长指甲。
幼儿园十项卫生保健制度
