2021实习生个人工作总结
20**年实习生个人总结范文 紧张而忙碌的一学期教学实习工作立即终止，当我闲暇下来细细回忆一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收成，因此还有专门多的遗憾。我明白教育终究是一门遗憾的艺术，提笔写下点什么以促进今后的教学更加完善是及其重要的。以下确实是自己的一点小小总结吧。 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育的向前进展。我明白，要想提高教学质量，第一要立足课堂，教师要从常规课上要质量。 研在课前，探在课中，思在课后 这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，制造轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。一学期下来，我积存了许多教学体会，学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。 一，关注学生参与的能力 要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的，观看到的，想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作，和谐，讨论及在教师的引导下，作出正确的判定。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前预备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前预备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热喧闹闹参与到教学活动中去。
二，激发学生的参与爱好 在课堂教学中不难发觉，爱好是最好的老师。我认为激发学生的参与爱好，关键是激发学生做一个积极劳动者，勤动手，动脑，动口。
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三，丰富学生参与的方式 丰富学生参与的方式，确实是改变过去以教师讲，学生听，死记硬背的教学手段。科学课教材的特点专门抽象，要让学生在观看实验中发觉隐秘，猎取新知识。假如教学中只是老师讲，学生听，就会显得专门不和谐，太干瘪了。如在自然课教学中引导学生自主学习，用多种感官去观看体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，认真观看，就会获得新的科学理念。
四，关注学生的参与过程 我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，经常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑，质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 五，让学生体验参与的欢乐 学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活聪慧与人类已有的知识融为一体的欢乐。 最后依旧那句老话：回忆昨天，我百感交集;面对今天，我信心百倍;展望改日，我任重道远!12
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