幼儿园大班健康教案《男生女生大不同》含反思 活动目标： 1、根据生活经验找出男女生不同的地方。 2、认识男女生标记，知道要按性别进入盥洗间等公共场所。 3、培养幼儿初步的性别意识。 4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 5、知道检查身体的重要性。 活动准备： 1、男女标记。 2、门的道具2个。 3、男女孩和爸爸妈妈的图片各1张 4、幼儿用书 活动过程： 一、以猜猜他是谁的游戏引入活动，激发幼儿学习兴趣。 、教师：穿着xx色衣服，xx色裤子，xx 色鞋子小朋友是谁?xx头发的小朋友是谁? 、教师：穿着XX色裙子，XX色鞋子的小朋友是谁?xx头发的小朋友是谁? 二、比较男女生的不同 教师：我们找到的这两位小朋友一位是男生，还有一位是? 打开幼儿用书，请幼儿看爸爸妈妈及男女生图片。 教师：男生和女生有什么不一样呢? 幼儿观察并回答。 教师小结：大部分男生的头发剪得比较短，女生可以扎辫子;男生夏天穿短裤，女生夏天穿裙子;男生声音粗一些，女生声音细一点;男生站着小便，女生蹲着。 三、认识男女标记及用途 分辨男、女生的标记。 教师：男女生有很多不一样的地方，这儿有两张标记，你们看这张标记表示的是什么?那这张呢? 你们在什么地方见过这两种标记? 教师引导幼儿小结：在更衣室、浴室卫生间都能见到这两种标记。 教师：为什么在这些地方，男女生要分开房间呢? 师生共同小结：男女生有很多地方不同，换衣服和上卫生间要分开是一种礼貌，也是一种规定。从以前到现在，大家都在遵守这个规定，看清楚男女生标记再进入，千万不要弄错了。 四、情景练习。 情景一：教师引出公园内厕所的场景图片。这是公园里的公共厕所。厕所门上挂着标记，你们看是什么现在请你们根据自己的性别选择对应的厕所，注意进门的时候千万不要弄错了。 情景二：游泳池。 情景三：浴室。 结束活动 活动反思： 在游戏中感知男女的不同外形特征，通过按男女标志做不同的动 作，强化孩子的性别意识。在活动的组织与互动过程中，我比较关注游戏活动积极氛围的渲染。通过变一变、猜一猜、试一试等手段，充分调动小班孩子参与活动的积极性。让他们身体的不同感官都调动起来，快乐的学习。 小百科：男，是指一名雄性人类，与雌性人类，也就是女性相对。
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