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北京立新学校体育课教案
教案编号：28 授课日期:4.23 课 题 支撑跳跃、游戏 课 型 复习课 1.理解“顶肩推手、提臀分腿”的作用，并在大脑中形成正确的动作表象。 教学目标 2.学生基本掌握山羊分腿腾跃技术动作，发展学生上下肢力量及协调能力。 3.培养学生勇敢顽强、锐意进取的精神，树立团结合作及安全意识。 教学重点 教学难点 提臀分腿 快速顶肩推手 教学策略 训练练习策略、讲解示范策略 教学过程设计 教学内容 时间分配 开始部分2分 一、体育课堂常规： 1.体育委员整队 2.师生问好 3.报告人数 4.宣布本次课教学任务与要求 5.检查服装，安排见习生。 准备部分6分 1.队列队形练习 三面转发 2. 徒手操 （1）头部运动 （2）肩绕环 （3）上肢运动 （4）体转运动 （5）正压腿 （6）膝绕环 （7）手腕、脚腕 组织形式 组织：图1 教师活动 一、任务： 1.督促学生集合 2.向学生问好 3.安排见习生 二、要求： 声音洪亮 精神饱满 注重仪表 学生活动 要求： 1.在指定地点集合 2.精神饱满，注意力集中 设计意图 通告学生的注意力，建立良好的课堂常规。 组织：图2 二、教法 ??????? 1.教师示范 ??????? 2.喊口令领做 三、要求： ??????? 1.注意力集中 ??????? 2.口令清晰、洪亮 3.动作准确、到位 ? 学法 1.练习认真、积极 2.动作规范、准确 3.注意力要集中 4.动作有力 团结一致，整齐化一，步调一致听指挥。 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓
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教学过程设计 教学环节 时间分配 基本部分30分 一、辅助练习 1. 柔韧性练习 2. 俯撑收腿成立撑 3. 俯撑收腿成立撑接挺身跳 4. 俯撑收腿成立撑推手击掌成俯撑 5. 俯撑收腿成立撑推手击掌成俯撑接挺身跳 二、分腿腾跃 1.助跑踏跳支撑提臀回落 2.助跑踏跳支撑提臀分腿回落 3.短距离助跑跳山羊 游戏 名称：接力跑 规则：分成四组，在进行比赛时，必须绕过标志，回来后以击掌的形式进行接力。 组织形式 组织：如图2 组织：图3 教师活动 一、教法 1.教师讲解示范 2.教师讲解保护与帮助的方法 3.学生练习 4.及时纠正错误 5教师点评 二、要求： 1.教师讲解清楚，简单明了 2.示范准确到位 3.口吃清晰，洪亮 一、教法 1、教师讲解 2、教学做裁判 二、要求： 1.教师讲解清楚，简单明了 2.示范准确到位 3.口吃清晰，洪亮 4.公平、公正 学生活动 学法 1.练习认真、积极 2.动作规范、准确 3.小组练习后交流积极有提高 4.注意力要集中 5.用心体会每一次的练习 要求： 1.按要求进行练习 2.保护与帮助的学生要有责任感 3.练习时注意安全 学法 1.练习认真、积极 2.认真总结 3.排好出发的顺序 设计意图 提高学生的安全意识，发展学生的上肢力量。 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\\\\~~~ 照亮人生 ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓
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组织：图4 结束部分2分 一、放松练习 二、总结。 三、布置下次课，宣 布下课。 四、师生再见 场地器材 一、教法 1.教师讲解示范 2.提出练习要求 3.学生练习 二、要求 1.示范清楚，口令清晰 2.总结简练，准确 学法 1.放松认真，到位 2.集合静快齐 3.注意力集中 4.行礼解散 放松疲劳的身体，鼓励学生再接再厉，正确认识体育，乐观对待人生 踏板2个、体操垫2块、 山羊2个、标志4个 练习 密度 25% 课后反思
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人教版体育与健康《支撑跳跃》word教案
