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2019届江苏高考数学二轮复习第二篇第25练数列的综合问题试题理

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第25练 数列的综合问题

[明晰考情] 1.命题角度:等差数列与等比数列的综合;等差数列、等比数列与其他知识的综合.2.题目难度:数列在高考中一般是压轴题,高档难度.

考点一 等差数列、等比数列的判定与证明 方法技巧 判断等差(比)数列的常用方法 (1)定义法:若an+1-an=d,d为常数?(2)中项公式法. (3)通项公式法.

1.(2018·江苏省如东高级中学测试)已知各项均为正数的数列{an}的首项a1=1, Sn是数列{an}的前n项和,且满足:anSn+1-an+1Sn+an-an+1=λanan+1(λ≠0,n∈N). (1)若a1,a2,a3成等比数列,求实数λ的值;

?Sn+1?1

?为等差数列; (2)若λ=,求证:数列?

2?an?

*

?an+1=q,q为常数,且q≠0?,则{a}为等差(比)数列.

?n?an?

(3)在(2)的条件下,求Sn. (1)解 令n=1,得a2=

2

, 1+λ令n=2,得a2S3-a3S2+a2-a3=λa2a3, 2λ+4

所以a3=.

?λ+1??2λ+1?由a2=a1a3,得?

2

2λ+4?2?2=

, ??1+λ??λ+1??2λ+1?

因为λ≠0,所以λ=1.

1

(2)证明 当λ=时,anSn+1-an+1Sn+an-an+1=λanan+1,

2所以

Sn+1Sn111Sn+1+1Sn+11

-+-=,即-=, an+1anan+1an2an+1an2

?Sn+1?1

?是以2为首项,公差为的等差数列.

2?an?

所以数列?

(3)解 由(2)知

Sn+11Sn+1n3

=2+(n-1)·,即=+, an2an22

1 / 11

?n3?得Sn+1=?+?an, ?22?

当n≥2时,Sn-1+1=?①-②得,an=

① ②

?n-1+3?a,

?n-12??2

2

n+3n+2

an-an-1,

2

=(n≥2),

n+2n+1

1

即(n+1)an=(n+2)an-1,所以所以?

?

anan-1

?是首项为的常数列,所以an=(n+2),

33?n+2?

2

an?1

n+5n?n3?代入①得Sn=?+?an-1=.

6?22?

2.从数列{an}中取出部分项,并将它们按原来的顺序组成一个数列,称之为数列{an}的一个子数列,设数列{an}是一个首项为a1,公差为d(d≠0)的无穷等差数列(即项数有无限项). (1)若a1,a2,a5成等比数列,求其公比q;

(2)若a1=7d,从数列{an}中取出第2项,第6项作为一个等比数列的第1项,第2项,试问该数列是否为{an}的无穷等比子数列,请说明理由.

解 (1)由题设,得a2=a1a5,即(a1+d)=a1(a1+4d),得d=2a1d,又d≠0,于是d=2a1,故其公比q==3.

2

2

2

a2

a1

a63?3?m-1m-1

(2)设等比数列为{bm},其公比q==,bm=a2q=8d·??,

a22?2?

由题设an=a1+(n-1)d=(n+6)d.

假设数列{bm}为{an}的无穷等比子数列,则对任意自然数m(m≥3),都存在n∈N,使an=bm,

*

?3?m-1?3?m-1

即(n+6)d=8d·??,得n=8??-6,

?2??2?

69*?3?5-1

当m=5时,n=8??-6=?N,与假设矛盾,

2?2?故该数列不为{an}的无穷等比子数列.

3.已知数列{an}的前n项和为Sn,且满足:a1=a(a≠0),an+1=rSn(n∈N,r∈R,r≠-1). (1)求数列{an}的通项公式;

(2)若存在k∈N,使得Sk+1,Sk,Sk+2成等差数列,试判断:对于任意的m∈N,且m≥2,am+1

*

*

*

,am,am+2是否成等差数列,并证明你的结论.

解 (1)由已知an+1=rSn,可得an+2=rSn+1,两式相减可得an+2-an+1=r(Sn+1-Sn)=ran+1,即an+2=(r+1)an+1,又a2=ra1=ra,所以当r=0时, 数列{an}为:a,0,…,0,…;

当r≠0,r≠-1时,由已知a≠0,所以an≠0(n∈N),

2 / 11

*

于是由an+2=(r+1)an+1,可得

an+2*

=r+1(n∈N), an+1

∴a2,a3,…,an,…成等比数列, ∴当n≥2时,an=r(r+1)

n-2

a.

?a,n=1,???r?r+1?

n-2

综上,数列{an}的通项公式为an=?

*

a,n≥2.

(2)对于任意的m∈N,且m≥2,am+1,am,am+2成等差数列,证明如下:

??a,n=1,

当r=0时,由(1)知,an=?

?0,n≥2,?

*

∴对于任意的m∈N,且m≥2,am+1,am,am+2成等差数列, 当r≠0,r≠-1时,

∵Sk+2=Sk+ak+1+ak+2,Sk+1=Sk+ak+1. 若存在k∈N,使得Sk+1,Sk,Sk+2成等差数列, 则Sk+1+Sk+2=2Sk,

∴2Sk+2ak+1+ak+2=2Sk,即ak+2=-2ak+1, 由(1)知,a2,a3,…,am,…的公比r+1=-2, 于是对于任意的m∈N,且m≥2,am+1=-2am, 从而am+2=4am,

∴am+1+am+2=2am,即am+1,am,am+2成等差数列,

综上,对于任意的m∈N,且m≥2,am+1,am,am+2成等差数列.

4.(2018·连云港期末)设{an}是公差为d(d≠0)且各项为正数的等差数列,{bn}是公比为q且各项均为正数的等比数列,cn=an·bn(n∈N). (1)求证:数列?

?

?

?是等差数列;

?cn+1-qcn?

*

**

*

cn(2)若a1=b1=2, c2=20, c3=64. ①求数列{an}与{bn}的通项公式; ②求数列{cn}的前n项和Sn. (1)证明 因为

cncn+1-qcn=an·bnanbnanbnan===,

an+1bn+1-qanbnan+1bn+1-anbn+1bn+1(an+1-an)qd所以

cn+1cnan+1and1

-=-==(常数),

cn+2-qcn+1cn+1-qcnqdqdqdq?1

?是以为公差的等差数列.

q?cn+1-qcn??

由等差数列的定义可知数列?

cn(2)解 ①因为a1=b1=2, c2=20, c3=64,

3 / 11

??2q?2+d?=20,所以?2

?2q?2+2d?=64,?

n

??d=3,因为{an}的各项为正数,所以?

?q=2,?

则an=3n-1, bn=2.

②因为an=3n-1, bn=2,所以cn=(3n-1)·2, 所以Sn=∑ci=2×2+5×2+8×2+…+(3n-1)·2, i=1

2

3

nnnn

2

3

2Sn=2×2+5×2+…+(3n-4)·2+(3n-1)·2

2

3

nn+1

①-②得-Sn=4+3(2+2+…+2)-(3n-1)·2=4+12(2

n-1

nn+1

4(1-2

=4+3×

1-2

n-1

)

-(3n-1)·2

n+1

-1)-(3n-1)·2

n+1

n+1

=(-3n+4)·2

n+1

-8,

所以Sn=(3n-4)·2+8.

考点二 等差数列、等比数列和其他知识的综合

方法技巧 数列和其他知识的综合问题解题的关键是通过对其他知识的转化得到数列的通项关系式或递推关系式.

5.(2018·江苏省如东高级中学期中)设数列{an}的前n项和为Sn,且满足Sn=n(n∈N). (1)记bn=2an,求数列{bn}的前n项和Tn; (2)记cn=

1*

,且数列{cn}的前n项和为Mn,若不等式Mn

an·an+1

2

*

数k的最小值.

解 (1)因为Sn=n(n∈N),当n=1时,a1=S1=1, 当n≥2时,an=Sn-Sn-1=n-(n-1)=2n-1, 对n=1适用,

所以an=2n-1(n∈N),所以bn=2an=22?1-4?22n所以Tn==·4-. 1-433(2)因为cn=

11

an·an+1(2n-1)·(2n+1)n*

2n-1

2

2

2

*

=2·4

n-1

1?1?1-=??,

2?2n-12n+1?

1??1??11??11?所以Mn=??1-?+?-?+?-?+…+

2??3??35??57?

4 / 11

?1-1?+?1-1??=1?1-1?<1, ?2n-32n-1??2n-12n+1??2?2n+1?2???????

11故k≥,从而k的最小值为.

22

6.已知数列{an}的前n项和为Sn,数列{Sn}的前n项和为Tn,满足Tn=2Sn-n. (1)证明数列{an+2}是等比数列,并求出数列{an}的通项公式; (2)设bn=n·an,求数列{bn}的前n项和Kn. 解 (1)由Tn=2Sn-n,得a1=S1=T1=2S1-1, 解得a1=S1=1,

由S1+S2=2S2-4,解得a2=4.

当n≥2时,Sn=Tn-Tn-1=2Sn-n-2Sn-1+(n-1), 即Sn=2Sn-1+2n-1,

① ②

2

2

2

2

Sn+1=2Sn+2n+1,

由②-①得an+1=2an+2, ∴an+1+2=2(an+2), 又a2+2=2(a1+2),

∴数列{an+2}是以a1+2=3为首项,2为公比的等比数列, ∴an+2=3·2即an=3·2

n-1

n-1

*

-2(n∈N).

n-1

(2)∵bn=3n·2

0

-2n,

1

∴Kn=3(1·2+2·2+…+n·2=3(1·2+2·2+…+n·2

0

1

0

1

n-1

)-2(1+2+…+n)

2

n-1

)-n-n. ,

n-1

记Rn=1·2+2·2+…+n·2

1

2

n-1

n

2Rn=1·2+2·2+…+(n-1)·2

+n·2,

由③-④,得

-Rn=2+2+2+…+2

n0

1

2

n-1

-n·2

n1-2nn=-n·2=(1-n)·2-1, 1-2∴Rn=(n-1)·2+1.

∴Kn=3(n-1)2-n-n+3(n∈N).

7.已知数列{an},如果数列{bn}满足b1=a1,bn=an+an-1,n≥2,n∈N,则称数列{bn}是数列{an}的“生成数列”.

(1)若数列{an}的通项为an=n,写出数列{an}的“生成数列”{bn}的通项公式;

(2)若数列{cn}的通项为cn=2n+b(其中b为常数),试问数列{cn}的“生成数列”{qn}是不是

5 / 11

*

nn2*

2019届江苏高考数学二轮复习第二篇第25练数列的综合问题试题理

第25练数列的综合问题[明晰考情]1.命题角度:等差数列与等比数列的综合;等差数列、等比数列与其他知识的综合.2.题目难度:数列在高考中一般是压轴题,高档难度.考点一等差数列、等比数列的判定与证明方法技巧判断等差(比)数列的常用方法(1)定义法:若an+1-an=d,d为常数?(2)中项公式法.(3)通项公式法.1
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