安徽招教小学数学模拟题及答案解析教学方案:当看到学生举手时,鼓励学生大声的表达自己的想法。并请其他学生对该同学的想法进行评价,引导其他学生将与求简比最大公因数联系起来,同时表扬该生善于思考,敢于表达的良好的学习习惯。最后师生共同总结出求简比的不同的方法。22.教学设计(1)观察算式,大胆猜想用多媒体展示算式:1?12,1?3?22,1?3?5?32,1?3?5?7?42,?
让学生认真观察,鼓励学生之间互相说说自己的猜想,并大胆猜想1?3?5?7?9??,(2)动手实践,验证猜想鼓励学生在观察猜想的基础上,自己动手计算验证1?3?5?7?9?11??,并请同学汇报展示自己验算的结果,并说说自己的想法。(3)自主探究,得出规律分小组合作,各小组自主探究用含自然数的代数式表达自己验证的结论,并派小组代表汇报结果,引导小组之间互相评价,最后师生共同总结出表达式。11
安徽省招教小学数学模拟卷(1)及答案解析
安徽招教小学数学模拟题及答案解析教学方案:当看到学生举手时,鼓励学生大声的表达自己的想法。并请其他学生对该同学的想法进行评价,引导其他学生将与求简比最大公因数联系起来,同时表扬该生善于思考,敢于表达的良好的学习习惯。最后师生共同总结出求简比的不同的方法。22.教学设计(1)观察算式,大胆猜想用多媒体展示算式:1?12,1?3?22,1?3?5?32,1?3?5?7?42,?让学
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