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2018年四川省巴中市中考化学试卷(解析版)

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2018年四川省巴中市中考化学试卷(解析版)

2018年四川省巴中市中考化学试卷

D.食物腐烂

一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分)1.下列变化属于化学变化的是( )A.湿衣服晾干 B.酒精挥发

C.石蜡熔化

2.下列物质的性质属于化学性质的是( )A.颜色

B.密度

C.可燃性 D.溶解性

3.下列图示的实验操作正确的是( )

4.下列图示为“中国节能”标志的是( )A.

B.

C.

D.

5.化学实验中常用到木条或火柴梗,下列实验方案或操作不能达到目的是( )A.用带火星的木条检验氧气

B.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳

C.用木条蘸少量浓硫酸验证浓硫酸有腐蚀性

D.把火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中,约1秒后取出,比较火焰各层温度6.建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是( )

7.下列化学方程式书写正确的是( )

A.C+2CuO═2Cu+CO2↑ B.2Fe+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2↑C.NaOH+HCl═NaCl+H2O

D.Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3+2NaOH

8.用“W”型管进行微型实验,如图所示,下列说法错误的是( )

A.a处红棕色粉末变为黑色

B.a处实验结束时先停止通入CO,后停止加热C.b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成D.可利用点燃的方法进行尾气处理

9.某反应的微观示意图(不同的球代表不同的原子)如图所示。下列说法不正确的是( )

A.该反应属于化合反应

B.反应前后原子数目没有变化

C.反应前后各元素化合价均不变D.反应前后元素种类不变

10.有X、Y、Z三种金属,X在常温下就能与氧气反应,Y、Z在常温下几乎不与氧气反应;如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中,过一会儿,在Z表面有银析出,而Y没有变化,根据以上实验事实,判断X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )A.X Y Z B.X Z Y C.Y Z X D.Z Y X

D

C

11.某同学对下列四个实验目的设计方案,其中不合理的是( )选项

A

B

实验目鉴别硬水

鉴别硫酸铵和

氯化钠

除去二氧化碳中少量

的水蒸气

除去氯化铜溶液中的

少量盐酸

方案

加肥皂水

加熟石灰粉末通过固体氢氧化钠加过量的氧化铜粉末,

过滤

A.A B.B C.C

D.D

研磨

B

12.对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )

A

C

D

验 装 置

硫在氧气中燃

铁丝在氧气中燃

探究燃烧的条件

测定空气中氧气含量

量筒中的水:

烧杯中的水: ①加热铜片 ②隔绝空气

集气瓶中的

水:

集气瓶中的水:

通过水体积的变化得出

氧气体积

冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂

吸收放出的热

A.A B.B C.C D.D

二、填空题(本大题7个小题,每空1分,共16分)13.按要求填空:

(1)氢离子的符号 。

(2)Ca(OH)2的俗名 (填一种即可)。(3)CH4中氢元素的质量分数 。

14.(2分)(2分)饮茶有利于健康,茶叶中含有维生素C及锌、硒等微量元素,若人体缺乏维生素C会引起 。陶瓷、玻璃茶杯是用 (选填“无机非金属”或“有机合成”)材料制成的。

15.(2分)(2分)根据下列粒子结构示意图,回答问题:

(1)A、B、C、D所示粒子共表示 种元素。

(2)D所示粒子在化学反应中容易 (选填“得到”或“失去”)电子。

16.(2分)(2分)如图所示,电子秤上的量筒中分别盛有蒸馏水、浓硫酸,放置一段时间。

(1)A中示数变小,从微粒的角度解释其原因是 。(2)B中示数变大,说明浓硫酸具有 。

17.(2分)(2分)在宏观,微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题:

(1)从宏观上观察:图示a、b管中产生气体的体积比约为 。(2)从微观上分析:下列说法错误的是 (填字母)

A.水是由水分子构成的 B.水是由氢原子和氧原子构成的C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的

18.(2分)(2分)铝和铁是两种常见的活泼金属,生活中铝制品不易被腐蚀,原因是其表面生成致密的Al2O3薄膜,氧化铝中铝元素的化合价为 价。铁制品易生锈,防止铁生锈很重要,请写出一种防止铁生锈的方法 。

19.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

(1)t℃时,甲物质的溶解度 (选填“<”、“>”或“=”)乙物质的溶解度。

(2)若乙中混有少量甲物质,提纯乙常采用的方法是 (选填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。

(3)欲使甲溶液的状态从A点转化到B点,可采取的措拖 (填一种即可)。

三、实验探究题(每空1分,共14分)

20.(6分)根据下列实验装置,回答问题。

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