力、力的图示和示意图
知识点:
1. 力是物体对物体的作用,力的作用的相互性
2. 力的作用效果:改变物体的形状或使物体的运动状态改变; 3. 力的作用效果与力的三要素都有关系; 4. 用力的图示法描述力的三要素。 5. 重力、弹力和摩擦力。
6. 物重与物体的质量的关系:G=mg。
7. 改变摩擦力大小的方法,知道摩擦在生产、生活中的意义。 3.用弹簧测力计测量力,力的国际单位是“牛顿(N)”。
改变物体的形状或体积
力的作用
力 力
物体间力的作用是使物体的运动状态发生力的三要素
大小重方向――竖直向
作用点――
产生条件――物体发生形变时常见的弹
弹簧测力计――力的单位、正确使
产生条件――表面相互接触并发生相对运动或
摩擦影响滑动摩擦力大小的因素――压力大小及接
增大、减小摩擦的方法
知识梳理: 例题:
1、春游时,我们在公园内的湖面上划船,当我们用力划桨时,船就前进,这是为什么?
分析与解答:被我们使用的船桨实际上相当于杠杆,当我们用双手把桨的把手向前推时,桨在水下的部分向后运动,同时对水产生向后的推力。由于物体间力作用总是相互的,所以水同时对桨施加向前的反作用力,船就在这个推力的作用下不断前进。
2.开国领袖毛泽东在他的词《沁园春·雪》中吟道:“一代天
骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕……”留心的同学可能注意到其中牵涉到相关的物理知识,你能说 出一二吗?
分析与解答:“弯弓”、“射大雕”与物理知识相关。“弯弓”
能说明力可以改变物体的形状;“射大雕”则是因为力可以改变物体的运动状态。在弯弓射雕的过程中,力的作用改变了弓的形状,弓由于形变产生的弹力又使箭由静止变为运动,射向大雕。其中还伴随能能量的转化:弓对箭做功,弓的弹性势能转化为箭的动能。
3.在课外活动中,小华设计了如图装置来检查房屋的窗台是否
水平,试说明这个装置的工作原理,并说明制造这个装置时AB与AC,BD与BC之间应满足怎样的关系?
分析与解答:我们知道,检查窗台是否水平,常用重垂线,它·A 是根据重力的方向总是竖直向下的道理工作的。小华 设计的这个装置也是应用了这一原理。制作这一装置 时,ΔABC应为等腰三角形,D为底边BC的中点,这
样当重垂的尖端对准D点时,表明窗台水平,若偏左.B·DC
则左边低,偏右,则右边低。
4.用力的图示能表示出力的三要素。在图中,用力的图示法分别图示出以下各力。
(1)重100N的物体受20N水平拉力作用时,能在水平面上做匀速直线运动,画出这个物体在30N水平向右的推力作用下在原水平面上运动时所受合力的图示.
(2).如图1-1-5(a)所示,电灯悬挂在电线下动,受到电线的拉力为10N,画出此图示. (3).如图地面一个物
1-1-1所示,水平
上放着
体,某人用与水平方
向成拉力的图
受到一个静止不时电灯受力的
30°角,大小为100N的力拉物体,画出此示.(4).如图1-1-3(a)所示,物体A重30N,
大小为20N的重力F的作用,静止在竖直的墙壁上,画出物体A受力的图示. 5.用力的(1).一个滑,试在图
示意图分别画出以下各力。
质量为5kg的物体在斜面上匀速下
中画出物体所受重力的示意图.
(2).面
将一足球置于水上静止,画
F G 平地出足
球受到的支持力的示意图。 练习:
? 1.用力的图示能表示出力的三要素。在图中,用力的图示法分别图示出以下各力。
(1)用6N的力沿水平方向向左压弹簧右侧圆环。 (2)用200N的力提水桶。
100
(3)重力为4N的小球沿斜面滚下,在图画出小球重力的图示.
(5)如图所示,放在光滑水平地面上的木
? 2 ? 中,
F=6牛
3
F=20G=4牛 块,小明
用8N的力在A点水平向左推它,在图上画出这个力的图示.
?A
F=6牛 ?A 到一9
(4)图所示,放在光滑水平地面上的木块,受
个水平向右F=10N力作用时,合力为8N向左,在图上画出另一个水平方向分力的图示.
F=182.用力的示意图分别画出以下各力。
? (1)请在图中画出长在枝条上的苹果受重力的示意图。
(2)小细线悬
? 球用挂
G 在天花板下,请用力的示意图画出小球受到的拉力.
(3)如图所示,质量为2㎏的小球悬挂在细绳下来回摆力的示意图表示小球所受到的重力.
F ? 动,请用
图 .
(4).下图为飞机投弹的图示,请你画出子弹示意图(空气阻力不计)
(5)有一个重小球用细绳挂在竖直的图所示.请在图中画出小球所受到的所有力图
G
受力的
墙壁上,如? FG 的示意F ? G