<一>、课前准备
1、查考勤，填写班簿 2、复习上节课主要内容 <二>、导入新课 <三>、讲授新课
第三章 组合体
第一节 组合体的组合形式
一、形体分析法
组合体可以理解为是把零件进行必要的简化，将零件看作由若干个基本几何体组成。所以学习组合体的投影作图为零件图的绘制提供了基本的方法，即形体分析法。学习组合体的投影作图为零件图奠定重要的基础。
二、组合体的组合形式
组合体的组成方式有叠加和切割两种形式。常见的组合体则是这两种方式的综合。如图5-1所示。
（a）叠加型 （b）切割型 （c）综合型
图5－1 组合体的组合形式
三、组合体上各基本体之间相邻表面的连接关系
组合体基本形体的相邻表面都存在一定的相互关系。一般可分为： （1）平齐
当两基本体表面平齐（共面）时，结合处不画分界线。如图5－2
（a）所示组合体，上、下两表面平齐，在主视图上不应画分界线。
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(2) 不平齐
当两基本体表面不平齐（不共面）时，结合处应画出分界线。如图5－2
（b）所示组合体，上、下两表面不平齐，在主视图上应画出分界线。 对照模型讲解。 （3）相切
当两基本形体的表面相切时，两表面在相切处光滑过渡，不应画出切线 。
举例：如图5－3（a）所示组合体，它是由底板和圆柱体组成，底板的侧面与圆柱面相切，在相切处形成光滑的过渡，因此主视图和左视图中相切处不应画线，此时应注意两个切点A、B的正面投影a′、（b′）和侧面投影a″、（b″）的位置。图（b）是常见的错误画法。
（a）正确画法 （b）错误画法
图5－3 表面相切的画法
（4）相交
当两基本体表面相交时，在相交处应画出分界线。
举例：如图5－4（a）所示组合体，它也是由底板和圆柱体组成，但本例中底板的侧面与圆柱面是相交关系，故在主、左视图中相交处应画出交线。图5－4（b）是常见的错误画法。
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（a）正确画法 （b）错误画法
图5－4 表面相交的画法
<四>、巩固练习
特别提出让学生体会一下图5－3和图5－4所示相切与相交两种画法的区别。
<五>、小结
<六>、布置作业 讲解并提示难点
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<一>、课前准备
1、查考勤，填写班簿 2、复习上节课主要内容 <二>、导入新课 <三>、讲授新课
第三节 组合体视图的画法
一、形体分析
画图前，首先运用形体分析法应对组合体进行形体分析，分析该组合体是由哪些基本体所组成的，了解它们之间的相对位置、组合形式以及表面间的连接关系及其分界线的特点。所谓形体分析就是将组合体按照其组成方式分解为若干基本形体，以便弄清楚各基本形体的形状、它们之间的相对位置和表面间的相互关系，这种方法称为形体分析法。在画图、读图和标注尺寸的过程中，常常要运用形体分析法。
【例5-1】画出图5-6所示轴承座的三视图。 图中轴承座由上部的凸台1、轴承2、支承板3、 底板4及肋板5组成。凸台与轴承是两个垂直相交 的空心圆柱体，在外表面和内表面上都有相贯线。 支承板、肋板和底板分别是不同形状的平板。支承
板的左、右侧面都与轴承的外圆柱面相切，肋板的 左、右侧面与轴承的外圆柱面相交，底板的顶面与 支承板、肋板的底面相互重合。
图5—6 轴承座
二、 选择视图
表达组合体形状的一组视图中，主视图是最主要的视图。在画三视图时，主视图的投影方向确定以后，其他视图的投影方向也就被确定了。因此，主视图的选择是绘图中的一个重要环节。主视图的选择一般根据形体特征原则来考虑，即以最能反映组合体形体特征的那个视图作为主视图，同时兼顾其他两个视图表达的清晰性。选择时还应考虑物体的安放位置，尽量使其主要平面和轴线与投影面平行或垂直，以便使投影能得到实形。
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一般以最能反映该组合体各部分形状和位置特征的一个视图作为主视图；如图5－6所示的轴承座，选择A向投影为主视图较为合理。
确定比例、选择图幅
视图确定后，要根据组合体的复杂程度和尺寸大小，应选择国家标准规定的图幅和比例；选择的图幅要留有足够的空间以便于标注尺寸和画标题栏等。
三、画图步骤
轴承座的绘图步骤如图5－7所示。边绘图边讲解作图步骤。 1、布置视图
布置视图时，应根据各视图每个方向的最大尺寸，并考虑到尺寸标注和标题栏等所需的空间，匀称地将各视图布置在图幅上。各视图位置确定后，用细点画线和细实线画出作图基准线；
2、应从特征视图入手（主视图），先画主要部分，后画次要部分，先画可见轮廓，后画不可见轮廓。
3、为保证三视图之间的投影关系，提高画图速度，减少差错，应尽可能把同一形体的三个视图联系起来作图，并依次完成各组成部分的三面投影，不要孤立地先完成一个视图，再画另一个视图。 4、打好底图，检查，最后加深。
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第三章 组合体
