附：游戏玩具制作：硬纸板或塑料编织带子。
游戏意义：指导练习双脚向前跳跃和原地跳高，培养勇气克服困难的精神。 95、抢劫伤员 场地要求：
适用学员：学前班和一年级学员。 游戏目标：练习多人合作协调地走、跑。
游戏准备：材料：小担架两幅、布娃娃若干、平衡木两个、可乐瓶若干、小积木。 场地：长20米，宽10米。 游戏玩法：
1、将长方形场地的一端设为安全地带，另一端设为战场。
2、游戏开始，两人合作，一人在前，一人在后，拾担架走过中间铺设的积木障碍，再走过平衡木，绕过可乐瓶，达到“战场”将“伤员”放到担架上，迅速跑回安全地带，排在后面的两个人继续做游戏。
可以将幼儿分成两个组进行比赛，先跑完的一组获胜。
教师要注意指导幼儿相互配合，协调动作、平衡、快速前进，并注意安全。 附：游戏玩具制作小担架。
材料准备：长1.2米的滑木棍两根，长80厘米，宽60厘米的布一块。
96、瞎子画像 场地要求：室内。 适用学员：二年级以上。
游戏规则：把全班学生分为四个小组，每组选一个代表，用布蒙上眼睛，让其在黑板上画出规定的事物。
游戏工具：一幅画，四块布，四支粉笔。 游戏意义：培养学生对事物的感触能力。
97、丢沙包 场地要求：
适用学员：三年级以上。
游戏规则：把全班学生分组，每组十人，以组为单位，在规定的长方形区域内活动。选下一组的两名同学为投手。游戏开始后，被沙包打中的同学要马上出来。游戏结果以每组在规定时间内还剩余多少未被沙打中的同学来分出胜负。游戏时间为两分钟。 游戏意义：培养学生的团结合作能力及对外界事物的反应能力。 98、跳绳 场地要求：
适用学员：三年级以上。
游戏规则：把全班学生分组，每组十人。以组为单位，每组派两个人摇绳。每组试跳三次，实跳三次。并选出实跳最好成绩为本组成绩。 游戏工具：一根长约三米的粗绳。 游戏意义：培养学生团结合作能力。 99、拍手 场地要求：
适用学员：学前班和一年级学员。 游戏歌词：
冰板、冰板，冰冰板板，上上下下、左左右右、前前后后、骨碌骨碌锤，骨碌骨碌叉，骨碌骨碌一个还剩三，看谁能得大红花。 游戏过程：
1、教师介绍拍手游戏的歌词，并教会学生。 2、要求学生根据歌词加上手上动作。 3、学生以两人为一组，分组进行表演。
游戏意义：通过游戏，激发学生学习数学的兴趣，使学生体会前、后、左、右、上、下的意义。培养学生的动手能力和反应能力。
100、抢卡片 场地要求：
适用学员：学前班和一年级学员。 游戏过程： 1、学生分组进行。
2、把算式卡片和得数卡片放到桌子上，由组长举算式卡片，其他同学抢得数卡片，谁抢到的多谁获胜。
3、游戏控制在3分钟左右。
4、选出最好的一组作为班级课间休息的游戏。
游戏意义：使学生进一步熟悉9加几的计算，提高口算速度。
课间小游戏100种
