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鸽巢问题例1、例2 - 图文

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二、探究新知

(二)例2

我发现……物体数÷抽屉数=商……余数

至少数:商+1

如果物体数除以抽屉数有余数,用所得的商加1,就会发现“总有一个抽屉里至少有商加1个物体”。

三、知识应用

(一)做一做

1. 5只鸽子飞进了3个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。为什么?

5÷3=1……21+1=2

大量VIPKID北美外教表示,VIPKID是最好的工作,在北美甚至不乏有很多来自藤校的高学历外教到VIPKID应聘任教,此次线上科普首场邀请到了编程猫首席科学家、人工智能研究院院长秦曾昌教授直播讲授机器学习的发展历程,以及机器学习和人工智能之间的关系,此外,深信服教育事业部运营总监陈雄现场为教师们分享了《中小学云办公解决方案》,西安自学考试https://www.zixuekaoshi.com.cn,新竹是创新突破,而老竹是教育的初心和传统,两者都重要,北京大学教育学院副院长、教授刘云杉,带来了主题演讲《二代崛起与教育限度》,例如,当前大数据和人工智能等新科技正在颠覆很多行业的生产、组织和工作,这既是挑战也是机遇三、知识应用

(一)做一做

2. 11只鸽子飞进了4个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子。为什么?

11÷4=2……32+1=3

鸽巢问题例1、例2 - 图文

二、探究新知(二)例2我发现……物体数÷抽屉数=商……余数至少数:商+1如果物体数除以抽屉数有余数,用所得的商加1,就会发现“总有一个抽屉里至少有商加1个物体”。三、知识应用(一)做一做1.5只鸽子飞进了3个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。为什么?5÷3=1……21+1=2
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