人教版八年级生物上册同步练习：5.2.2 先天性行为和学习行为
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 下列动物行为中属于先天性行为的是（ ） A．大山雀偷饮牛奶 C．海豚表演
B．蚯蚓走迷宫 D．母鸡哺育小鸡
2 . 母狼的幼仔丢失后，会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明（ ） A．母狼试图使婴孩成为自己的孩子 B．母狼有较强的哺育能力 C．母狼对人的报复行为 D．母狼有哺育幼体的本能
3 . 小明的钢琴弹得非常好，老师夸他很有音乐天赋。小明弹钢琴这一行为是（ ） A．先天性行为
B．学习行为
C．社会行为
D．本能行为
4 . 关于动物的运动和行为，以下说法不合理的是（ ） A．骨骼肌由肌腱和肌腹组成 C．人的肱二头肌都附着在肩胛骨上
5 . 下列说法中不正确的是（ ）
A．先天性行为是动物生来就有的、由遗传物质控制的、可保证动物基本生存能力的行为 B．动物的学习行为可以让他们更好的适应复杂环境的变化 C．蜘蛛结网和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为 D．蚂蚁是具有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味
6 . 从行为获得的途径看，“蜘蛛结网”和“鹦鹉学舌”分别属于 A．学习行为 学习行为 C．先天性行为 先天性行为
B．先天性行为 学习行为 D．学习行为 先天性行为 B．大雁南飞是迁徙行为 D．亲鸟育雏是先天性行为
第 1 页 共 8 页
7 . 某种水生动物能够在水中射出水珠，准确击中草叶上的昆虫而获取食物。该动物的这种行为属于（ ） A．取食
B．繁殖
C．防御
D．迁徙
二、填空题
8 . 与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”的次数要少得多，因为小白鼠的__________能力比蚯蚓强。
9 . 根据发生方式的不同，动物的行为分为先天性行为和后天学习行为．先天性行为是由________ 决定的，后天学习行为是在个体的________中获得的．
三、综合题
10 . 请你根据下面的两个材料，完成下列问题。
材料一：冬眠是一种体温大幅下降、耗氧量减少、呼吸频率降低至每分钟仅几次的生理状态。冬眠动物在进入冬眠前，通常会摄入大量的食物和水分，以增加身体的脂防，这些脂肪将会在冬眠期间分解以维持它们生命活动的需要。
材料二：曾有人做过实验，将一只鲨鱼和一群热带鱼放在同一个池子里，然后用强化玻璃将两者隔开。最初，鯊鱼不断冲撞那块玻璃，却始终不能到对面去。每天，它都会得到一些鲫鱼，所以不曾缺少猎物。但它仍是不断地冲撞那块玻璃，每当玻璃被撞得出现裂痕，实验人员会马上再加上一块更厚的玻璃。
后来，鲨鱼不再冲撞玻璃，并开始无视热带鱼，只等着每天会固定出现的鲫鱼。实验到了最后阶段，实验人员将玻璃取走，但鲨鱼却没有反应，每天仍是在固定的区城游着。它不但对那些热带鱼视若无睹，甚至当鲫鱼逃到那边去后，它也放弃追逐，说什么也不愿再过去。
（1）动物的行为泛指动物的______或______。
（2）材料一中动物的冬眠行为属于______（选填“季节节律”或“昼夜节律“）；这种行为是由动物身体里的______所控制的。
（3）研究动物行为主要采取的是______法和______法；材料二中“鲨鱼只在固定的区域游动，不去捕猎游到另一边的鲫鱼”这一行为属于______行为，该行为是鲨鱼通过______获得的行为。
（4）每种动物行为的产生都是动物体的______系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果。
11 . 在自然界中，动物的行为种类多种多样，如取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为，贮食行为、领
第 2 页 共 8 页
域行为，攻击行为等。请注意看清楚图中的各小图，这些动物在做什么？各属于动物的什么行为？将相应序号填在横线上。
（1）属于取食行为的有______________________________________________。 （2）属于繁殖行为的有______________________________________________。 （3）属于防御行为的有______________________________________________。
（4）从动物行为获得的途径来看，动物的行为可分为两大类，即________行为和________行为。
（5）上图所示行为中属于先天性行为的有_________________（填序号）。先天性行为是动物______________就有的，是由动物体内的___________所决定的。
（6）上图所示行为中属于学习行为的有______________（填序号）。学习行为是在______因素的基础上，通过______因素的和作用，由_____经验和_____而获得。
12 . 某校生物研究性学习小组在学校的小型生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动. 他们选取了健康且长势和重量相同的玉米苗15株，平均分为三等份，分别放置在温室内甲、乙、丙三组设置中进行无土栽培（具体培养条件如下表）。 组别 温室内二氧化碳浓度（％） 培养液 甲 0. 03 土壤浸出液 乙 丙
0. 06 0. 06 土壤浸出液 蒸馏水 在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化. 请回答下列问题：
第 3 页 共 8 页
人教版八年级生物上册同步练习：5.2.2 先天性行为和学习行为
