己也尽量虚心求教，不耻下问。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门的同事相处好，那工作起来的效率才高。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次实习的目的了。
（3）“在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”。这次实习后才能深刻体会这句话的含义。除了计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少很少。在这次政府部门实习中我掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰。
实习对我的成长有着很大的帮助，作为马上要走出大学校园的大学生，更多需要的不是书本的知识，而是社会的磨练。这一个月作为我们这些大学生走出大学的第一课，不管是考研的、还是找工作的，都有长足的影响。了解了社会到底是怎么样的；知道了该怎么样与社会上的人交往；更主要的，作为行政管理专业的我们，知道了政府部门是怎样运转的，这些都为我们将来踏入社会打下了坚实的基础。
【篇三：专业实习鉴定表(2014)】
重要提示：
专业实习鉴定表为放入学生档案袋、跟随一生的重要材料之一，请同学们务必细细阅读填写说明，按要求填写并保持此表的干净整洁。 1， 此表必须双面打印（往届曾有打印两张纸然后背靠背涂上胶水粘成一张的，干后像块未熨烫的猪皮，实为不妥）；
2， 所有需填写部分均需手写，要求字迹工整、勿涂改；
3， 实习单位盖章处必须是实习单位的红色原章，复印件、传真件
无效； 4， 实习成绩评定处及最后一栏“实习领导小组意见”不填写； 5， 填表日期为实习结束日期；
6， 实习时间为：电实、电信专业为动化、信息工程、通信工程专业为2014年1月1日至2014年5月1日； 7， 专业班级请填写规范班级，如电信10-1bf；
8， “实习小组意见”处为班级干部填写；
9， “实习岗位指导老师意见”处为实习单位老师（或称师傅）填写； 10， “实习单位综合评价”处为实习单位负责人填写并签名、加盖单位行政公章，需原件；
11， “本校指导老师意见”请在上述处填写完整后学生本人找自己的毕业设计指导老师填写； 12，
《专业实习鉴定表》及其填写说明电子版已发往学习部公共邮箱，题为“毕业生的专业实习鉴定表” 本表务必在2014年五一假后的第一个工作日前交教学办李烨老师。
专业实习自我鉴定
