第三节 科学探究：物质的密度
学习目标
1. 掌握密度的概念。
2. 知道密度的公式并能用公式进行计算。 3．知道密度单位的写法、读法及换算。 4.会测量固体、液体的密度。 学习要点
1、在物理学中， 叫做这种物质的密度。对其定义采用了 定义法，这个比值反映了物质的一种 。
2、密度的单位为 或 ，通常读作 或 ，分别记作 或 ，它们之间换算关系为 。
3、密度的计算公式为 ，公式可以变形为 和 。
学习过程
一、物体质量和体积的比值 （一）探究实验：
1.回顾书上质量、体积的测量结果
（1）质量与体积比值：水________铁块_______铜块______铝块________。
（2）你还有哪些发现？
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2.已知铜块、铁块、铝块的体积相同。分析比较实验结果，思考下列问题：
（1）相同体积的不同物质，质量是否相同？ （2）相同体积的同种物质，质量是否相同？ （3）同种物质的质量与体积之比是否相同？ （4）不同物质的质量与体积之比是否相同？
结论： 。 因此，这个比值反映了物质的一种特性，由此引入“密度” 概念。 （二）定义
物理方法点拨：“密度”的定义采用“ ”，与“速度”的定义方法一样，故本知识点的学习方法（从定义方法到计算公式的形式、物理意义、单位等），与“速度”部分的学习方法有很多相似之处，同学们要注意体会。
单位体积：1m3，1dm3，1cm3等 （三）公式：
根据密度的定义，可以直接得出密度的计算方法（故称为“定义式”）。已知物体的质量和体积，求其比值即可得到“单位体积的某种物质的质量”，即密度。
关于公式，要弄清：字母所表示的物理量、物理量的单位、公式的物理意义等。
利用密度定义式及变形公式，可以求出物质的密度ρ（鉴别物质）,质量m、体积V。
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请同学们写出变形公式。m =_______；V =_______。 利用密度公式及其变形式，思考以下问题：
对于同一种物质，能否得出结论：密度与质量成正比，与体积成反比？
在什么条件下，质量与体积成正比？什么条件下，体积与密度成反比？
（四）单位及换算
从公式可知，对应一组质量和体积的单位，就会有一个密度的相应单位。但是，我们一般采用两个单位：一是国际单位制的基本单位—kg/m3；另一个是常用单位—g/cm3。
请同学们进行单位换算（写出过程）：1g/cm3= ___________ = ________kg/m3。
自我检测
1．人们常说“铁比棉花重”，这话的科学含义应是 （ ）
A.铁的质量比棉花的质量大 B．铁的密度比棉花的密度大 C．拿起铁比拿起棉花费力 D.棉花的体积比铁的体积大
2．下列关于密度的概念中，说法正确的是 （ ）
A. 密度越大的物体越重
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沪科版物理《科学探究：物质的密度》导学案
