《谈 语 言》教案 一、教学目标
1、知识与能力目标：理清文章结构，把握主要内容（重点） 2、过程与方法目标：讨论法、合作探究法、朗读法、类比法 3、情感态度与价值观目标：正确认识语言、学会正确运用语言并热爱祖国的语言（难点） 二、课时安排：2课时 三、教学过程
第一课时 （一）导入（5'）
师：同学们有没有玩过“老鹰捉小鸡”的游戏？前几天我看过一个学生写的《我最爱的游戏》里面有这样一句话“一GUO老鹰，一QUN小鸡”同学们能告诉我这是怎么回事吗？
师：我们的汉语博大精深今天让我们一起和我国的语言大师王力先生一起去探究一下语言，语言的内涵是多种多样的，那么王力先生谈论的是语言哪一方面的内容呢？带着问题让我们一起学习《谈语言》。
（二）检查预习（10'） 1、字词注音
弄巧成拙（ ） 圩堤（ ） 以讹传讹（ ） 斟酌（ ） 2选择解释错误的选项
（1）下列解释错误的是（ ）
A弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。 B适得其反：结果跟希望的正好相反。
C一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不再费事了。 D 七月流火：指夏历七月大火星黄昏时在天空的位置由六月的正南方开始变为偏东向下。 （2）下列解释正确的是（ ） A以讹传讹：一个传一个。 B不加思考：不经过思考。 C约定俗成：通过契约确定习俗。 D头头是道：东南西北四头都是道路。 3、请介绍议论文文体。
议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性 议论文三要素：论点（鲜明、正确、新颖）、论据（事实论据、道理论据；确凿性、统一性、典型性）；论证（举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证）
4、请说一说这篇课文的作者。
王力先生（1900－1986）字了一，广西博白人，著名语言学家，中国现代语言学的奠基人之一。1924年赴上海求学，1926年考
入清华国学研究院，师从梁启超、赵元任等，1927年赴法国留学，1932年获巴黎大学文学博士学位后返国，先后在清华大学、西南联合大学、岭南大学、中山大学、北京大学等校任教授，并先后兼任中国科学院哲学社会科学部委员，中国文学改革委员会委员、副主任，中国语言学会名誉会长。王力先生从事中国语言学研究逾半个多世纪，他在汉语语法学、音韵学、词汇学、汉语史、语言学史等方面出版专著四十余种，发表论文200余篇，主要著作有《中國現代語法》《中国语法理论》《汉语音韵学》《汉语史稿》等。他研究领域之广，取得成就之大，中外影响之深远，在中国语言学家中是极其突出的。王力先生在法国留学期间，翻译出版二十余种法国小说、剧本；抗战期间，写了大量的散文，被誉为战时学者散文三大家之一。（梁实秋、钱钟书、王力） （二）整体感知
1、合作探究，请同学们找出文中的中心论点以及分论点并根据论点划分层次。（10'） 中心论点：
1书面语应当规范化 分论点：
2~5书面语不能脱离口语。 6~12书面语应当是经过加工的口语。 2、研习第一、二层。（15'）
（1）分为四个大组自主学习，每小组分析一个自然段，派一名代表
谈语言教案
