2013吉林省“通识培训”模块三选择题标准答案

2013吉林省“通识培训”模块三选择题答案 题目1

中学教师应当掌握的教育教学基本理论包括（ )

①中学教育的历史与现状 ②中学教育与社会发展 ③中学生思维能力培养 ④课程标准

选择一项：

a. ①②③ b. ①③④ c．

①②④

ｄ. ①②③④

检查

题目２

题干

多样化的交往形式也更有利于学生间信息交流、思想表达能力的提高。对待学生之间的交往活动，教师哪些做法是不正确的（ ）。

选择一项：

a.

课堂上创造更多让学生合作的机会，促进学生间形成协同合作、互帮互助的良好关系

b.

积极组织并鼓励学生参加课外文娱体育活动

ｃ.

带领学生参加社会实践等活动

d.

发现有早恋等不正当交往立刻制止并当面批评

检查

题目3

中学阶段的学生总称( ） 选择一项:

ａ． 童年期 b. 少年期

c. 青少年期或青春发育期 d． 幼儿期

检查

题目４

题干

俗话说“要给学生一杯水,教师要有一桶水”，这要求教师( )。

选择一项：

a. 掌握本学科知识 b. 完善自身知识储备 c. 精通多学科知识 d.

关注新媒体

检查

题目５

中学阶段，学生的思维逐渐向抽象,高级发展。促进学生思维能力的发展可以采取（ ）①创设启迪思维的学习情景;②多角度提出问题;③动手操作；④学生讨论和自主提问。

选择一项：

ａ. ①②③④